【導讀】曲中聽到了什么?我們的日常生活中也發(fā)生許多有趣的事情,你們能不能用這種
【總結】老生小生旦?旦行;指女性角色,年齡大的叫老旦,年紀輕、性格活潑的叫花旦。凈行:指“大花臉”,也就是有臉譜的角色。丑行:指詼諧滑稽或奸詐小人。京劇四大行當?生、旦、凈、丑。?京胡、京二胡、笛子、嗩吶、月琴、三弦、笙、琵琶。
2024-11-29 03:20
【總結】電影片斷聽錄音范唱,感受歌曲的情緒和速度。再次聽歌曲,輕聲隨唱。注意觀察:1、這首歌的記譜跟以往學的歌曲有什么不同?2、感覺哪里難唱、非常有特點?2/4×××××.×××.×××.××
2024-11-11 03:31
【總結】大雁湖教學目標:1、初步了解蒙古族風土人情,激發(fā)我們對家鄉(xiāng)的贊美與熱愛。2、學會歌曲并有感情的演唱《大雁湖》。3、將歌曲進行改編作并演唱。教學重點:通過反復聆聽和自學的方法學會歌曲,并啟發(fā)學生有感情地演唱。教學難點:1、對“啊哈嗬”節(jié)奏的準確掌握2、改編歌詞演唱教學用具:琴
2024-11-20 02:00
【總結】第二單元綠水江南《少先隊員采茶歌》《西湖春曉》《江南好》重點節(jié)奏節(jié)奏一:××××|×××××|×·×|節(jié)奏二:×
2024-11-29 07:16
【總結】迷宮學習領域:(設計·應用、造型·表現)(設計制作)本課的要點是讓學生利用紙盒設計一個立體的迷宮。課時安排:1課時。教學目標,制作一立體的迷宮。。課前準備:課前應要求學生收集各種廢舊的硬紙盒。教學過程:一、玩迷宮:每組發(fā)一個老師制作的迷宮,進
2024-11-18 21:00
【總結】木瓜恰恰恰葛家中心完小宮春紅教學內容:歌曲《木瓜恰恰恰》教學目標:1、能夠用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅的心情。2、能夠準確地掌握弱起小節(jié)、切分節(jié)奏,并能自主投入到音樂活動中,能用歡快活潑的情緒,有表情地、自信地、完整地演唱歌曲?!赌竟锨∏∏ ?/span>
2024-11-19 00:47
【總結】五大連池市第一小學校四年級音樂錄像課《雪絨花》教學設計任晶瑩一、教學目標:1、指導學生用悠長的氣息和優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》,激發(fā)學生對大自然、對生活的熱愛,樹立樂觀向上的生活態(tài)度。2、通過學習歌曲,達到能有表情的演唱的要求。3、通過學習三拍子以及分組體驗,達到能感知音樂要求。二、重點與難點:1、能有表情的演
2024-11-19 09:50
【總結】人教社四年級下學期音樂教案(課堂教學紀實)教學目的:1、通過學唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》,感受壯族民歌風格特點。2、簡單了解電影《劉三姐》的故事梗概。3、了解壯族的風俗歌會“歌圩”。4、教育學生弘揚祖國優(yōu)秀的民族音樂文化,增強民族意識。教學重點:用優(yōu)美、委婉的歌聲演唱歌曲《唱山
【總結】《紅蜻蜓》音樂教案四年級王慧茹教學目標:1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,表達對童年生活的向往。教學重難點感受音樂情緒,能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲,培養(yǎng)良好聆聽習慣,感受童年帶來的美好回憶。教學準
2024-11-19 05:33
【總結】課題紅蜻蜓課型綜合課年級四年級課時1課時教學目標1、學唱《紅蜻蜓》,讓學生感受日本少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲,指導學生用輕巧、深情地聲音演唱這首歌。。2、介紹日本作曲家,指揮家山田耕作38歲時創(chuàng)作的一首兒童歌曲,在日本是家喻戶曉。3、認一認漸強、漸弱、換氣記號,并唱一唱。4、學吹豎笛《紅蜻蜓》,
2024-12-03 10:03
【總結】?埃菲爾鐵塔是一座于1889年建成位于法國巴黎戰(zhàn)神廣場上的鏤空結構鐵塔,埃菲爾鐵塔從1887年起建,分為三樓,分別在離地面、,其中一、二樓設有餐廳,第三樓建有觀景臺,從塔座到塔頂共有1711級階梯,共用去鋼鐵7000噸,12020個金屬部件,250萬只鉚釘,極為壯觀。埃菲爾鐵塔得名于設計它的橋梁工程師居斯塔夫?埃菲爾。鐵塔設
2024-11-11 03:37
【總結】小學音樂課四年級下指導教師劉永梅李小龍成龍功夫影星甄子丹吳京功夫女星—楊紫瓊欣賞視頻《黃飛李連杰電影黃飛鴻主題曲MV男兒當自強林子v鴻—男兒當自
【總結】《牧歌》教案遼闊的草原《牧歌》教學目標:《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調風格。,認識馬頭琴音色。,感受音樂的美,提高學生思考與鑒賞音樂的積極性。4.對音樂與地理環(huán)境之間的關系有初步體驗,激發(fā)學生對少數民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學法:試唱法、表演法、聽賞法、討論法教學手段:多媒體課件、錄音機
2024-12-09 06:00
【總結】電腦美術學習領域:(設計·應用)(電腦繪畫)本課的要點是在電腦上,學習Windows畫圖程序中筆刷工具的功能,學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。教學目標Windows畫圖程序的操作方法,繪制有趣的裝飾畫。Windows畫圖程序中筆刷工具的功能,學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。
【總結】《幸福拍手歌》教學設計一、教學內容:學唱《幸福拍手歌》二、教學目標:1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》2、幼兒能夠自信的有表情的加上動作演唱《幸福拍手歌》3、能準確的演唱連續(xù)的附點節(jié)奏4.通過創(chuàng)編第2、3、4段歌詞,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。三、教學重點:1、帶上動作演唱《幸福拍手歌》
2024-12-08 04:04