人教版小學(xué)音樂(lè)四下西湖春曉教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-10 09:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】欣賞內(nèi)容，由賀培真作詞，賀綠汀作曲。這是一首非常優(yōu)美的合唱歌。湖上飄蕩的感覺(jué)，形象地表現(xiàn)了“人在鏡中喧，船在畫(huà)里搖”的意境。了解與西湖有關(guān)的音樂(lè)與文化，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)文化視野。1．感受歌曲《西湖春曉》的合唱聲音效果與歌曲所營(yíng)造的意境。沙”來(lái)形容戈壁，用“銀裝素裹”來(lái)形容北國(guó)的千里冰封。復(fù)拍子，營(yíng)造了歌曲亦詩(shī)亦畫(huà)的意境，就像我們正蕩舟在西湖之上，湖”，更深層地去了解西湖。學(xué)生在小組內(nèi)交流所查找的關(guān)于西湖的資料。生2：我看到了西湖的圖片，太美了。湖，做西湖的畫(huà)中人，邀請(qǐng)全班的同學(xué)和我一起去欣賞西湖的美景。教師播放西湖風(fēng)景課件。有許許多多這樣美麗的景色，等待著大家去發(fā)現(xiàn)、去觀(guān)賞。
【正文】 師播放背景音樂(lè)《平湖秋月》。 師：那么讓我們來(lái)看一看畫(huà)家和攝影家眼中的西湖又是什么樣的？ 教師播放背景音樂(lè)《平湖秋月》。 師：西湖是詩(shī)，西湖是畫(huà)，西湖同樣也是音樂(lè)家指間流淌的旋律，剛才大家在欣賞詩(shī)歌與繪畫(huà)攝影作品時(shí)所聽(tīng)到的音樂(lè)，就是一首描繪西湖美景的音樂(lè) 《平湖秋月》。 文人墨客贊美它，畫(huà)家描繪它，西湖到底有多美，我想現(xiàn)在就去看西湖，做西湖的畫(huà)中人，邀請(qǐng)全班的同學(xué)和我一起去欣賞西湖的美景。 教師播放西湖風(fēng)景 課件 （背景音樂(lè)《西湖春曉》）。 生：觀(guān)看 課件 ，欣賞西湖的美景，并隨音樂(lè)邊聽(tīng)邊哼唱。 師：西湖的美景真是美不勝收，讓人流連忘返，其實(shí)，在祖國(guó)各地還有許許多多這樣美麗的景色，等待著大家去發(fā)現(xiàn)、去觀(guān)賞。
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