【導(dǎo)讀】1.能夠在本單元涉及的情景條件下用英語說出本冊(cè)各單元題材中的基本詞匯。3.能夠?qū)滩木毩?xí)中出現(xiàn)的詞匯按功能進(jìn)行分類,滲透學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.能夠聽懂簡單的指令,并按指令做事。5.能夠通過觀察找出事物間的聯(lián)系,并用最簡單的語言初步表達(dá)出來。6.能夠說chants、唱歌曲、進(jìn)行角色表演,通過合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.教學(xué)掛圖,教學(xué)投影片。3.教學(xué)錄音磁帶。1.本部分呈現(xiàn)了一幅小猴摘桃的畫面,通過此畫面引入復(fù)習(xí)內(nèi)容:數(shù)量與顏色。有余并且學(xué)生學(xué)有余力,還可請(qǐng)他們表述出畫面內(nèi)圈及外圈中桃子的數(shù)量。動(dòng)物頭飾扮演“小動(dòng)物”?;顒?dòng)開始后,其他學(xué)生提問,“老虎”回答,當(dāng)“老虎”回答。當(dāng)“老虎”,游戲重新開始。1.引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)數(shù)字1~10的掌握情況用和符號(hào)記入學(xué)習(xí)檔案。-能夠較為熟練地說出詞組的學(xué)生有多少人?-有創(chuàng)造性表現(xiàn)的學(xué)生有多少人?教師巡視并做記錄。