【導讀】彩筆、瓶蓋、紐扣等圓的東西。中圓是如何運用的。三張有各有一個小圓點的圖,請學生觀察,這三張圖有什么不同的感覺。小圓點從小到大的排列會產(chǎn)生移動感。,討論要準備該如何組成畫面。,可以是用多種材料進行拼帖,也可以用畫的。,加入少量的線條。,哪個小組的作業(yè)最有創(chuàng)意。
【總結(jié)】電腦美術(shù)學習領(lǐng)域:(設計·應用)(電腦繪畫)本課的要點是在電腦上,學習Windows畫圖程序中筆刷工具的功能,學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。教學目標Windows畫圖程序的操作方法,繪制有趣的裝飾畫。Windows畫圖程序中筆刷工具的功能,學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。
2024-11-18 21:00
【總結(jié)】迷宮學習領(lǐng)域:(設計·應用、造型·表現(xiàn))(設計制作)本課的要點是讓學生利用紙盒設計一個立體的迷宮。課時安排:1課時。教學目標,制作一立體的迷宮。。課前準備:課前應要求學生收集各種廢舊的硬紙盒。教學過程:一、玩迷宮:每組發(fā)一個老師制作的迷宮,進
【總結(jié)】紙卷魔術(shù)姜堰市大馮中心小學燕建平教學目標:1、運用色紙和各類廢舊紙張,通過繪畫、卷貼、組合等方法進行立體造型活動,掌握設計、制作的方法,體驗制作過程。2、通過剪、折、卷、貼等練習,使學生進一步學習紙卷造型技能技巧。3、通過紙卷造型的設計與制作,培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)新能力和耐心、細致操作的心理品質(zhì)。重點:通過
2024-11-19 20:09
【總結(jié)】會游的玩具學習領(lǐng)域(設計·應用、造型·表現(xiàn))(設計制作)課時安排:1課時。教材分析:本課實際上就是“會動的玩具”系列,通過設計與應用的課程培養(yǎng)學生善于綜合運用各種學過的知識的能力。教學目標,設計制作簡易的玩具。、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。。教學重難
2024-11-19 02:36
【總結(jié)】風的魅力教學目標:。,將各種材料加工成風力玩具。,培養(yǎng)學生的探究能力和動手能力。教學重難點:,制作風能玩具。。教具學具:竹條,薄紙、繪畫工具教學過程:一、組織教學:檢查學用品的準備情況,穩(wěn)定學生的情緒。二、講授新課:?什么是風能?舉例說明。。(風能發(fā)電,風車的利用-
2024-11-18 21:03
【總結(jié)】電腦美術(shù)課時:1課時教學目標:學習素材的多種處理方法和合理應用,學習圖形處理軟件的導入設計和合成功能認識利用電腦進行設計創(chuàng)作的特點和理解設計藝術(shù)的一般法則鍛煉和培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造精神。教學重點:讓學生理解如何更好地運用電腦圖形處理的功能與自己設計所需要的內(nèi)容進行有機的結(jié)合。教學難點:對圖形處理軟件中的矢量概念的認識及對矢
【總結(jié)】藏書票教學目的:、交流,了解有關(guān)藏書票的來歷、作用及相關(guān)知識。。。教學重點:掌握藏書票的基本特征。教學難點:藏書票的印制過程。教學準備:課前讓學生通過各種渠道收集有關(guān)藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品、紙板、刻刀、水彩顏料、毛筆等。教學時間:兩課時。
2024-11-19 09:21
【總結(jié)】雙胞胎課型造型表現(xiàn)教學目標。,創(chuàng)作一組對稱的人物或動物。。教學重點學會表現(xiàn)對稱的人物或動植物。教學難點用自己適合的方法創(chuàng)作對稱的物體。教學準備師:范作、彩色紙、剪刀、水粉顏料、排筆等工具材料。生:彩色紙、剪刀、膠水及繪畫工具。教學意圖對稱是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù)作
【總結(jié)】瞧,這是是什么?當房子倒映在水中之后,發(fā)生了什么樣的變化?玻璃幕墻里建筑物的變形圖生活中常見的變形現(xiàn)象仔細觀察變得更胖變得更瘦原像不變活動要求:觀察身邊人的臉,捕捉他的特征,用變形的方法畫出他的臉。
2024-12-04 21:29
【總結(jié)】漂來漂去的小島課型:(造型·表現(xiàn))課時安排:2課時教材分析:本課的要點是讓學生利用白色泡沫板制作小島,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和動手制作能力。教學目標,體驗白色泡沫板材料的特性。。教學準備:課前,教師和學生都應該準備一些泡沫板等材料。電腦、動畫片。教學實施過程:第一節(jié)
2024-11-19 01:28
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學目標:。、復制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學生學習電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學重點:花邊圖案的設計與制作。、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設計。教學難點:。改變。。教學準備:,排除電腦故障。。
2024-11-19 02:37
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學目標:。、復制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學生學習電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學重點:花邊圖案的設計與制作。、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設計。教學難點:。。自已能解決電腦操作過程中出現(xiàn)的故障問題。教學準備:,排除電腦故障。
2024-11-29 05:20
【總結(jié)】我和我的小伙伴課型:造型·表現(xiàn)。課時:2課時。教學目標:。。,引導學生體驗同學間的友誼,感受人與人之間的美好情感。教學重難點:。,掌握泥塑的一些基本方法,培養(yǎng)學生空間想象力和創(chuàng)造力。。教學準備:教具:多媒體教學儀器,圖片資料,泥塑作品。學具:雕塑泥,
【總結(jié)】香甜的水果教學目標:(形狀與色彩),獲得美的享受,啟發(fā)學生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型,體驗材料的美感。、搓、接、壓、刻等制作方法,鼓勵學生創(chuàng)造性的運用各種方法,制作有特色的水果。在創(chuàng)作過程中,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點:認識并表現(xiàn)水果造型,學會一些團、搓、接、壓、刻等制作方法。教學難點:學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。(水果
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】小鳥的家教學目標:,模仿小鳥做窩的方法,做一個鳥窩。。,保護鳥類的情感。教學重難點:。、小鳥的方法。教學用具:鳥窩、鳥的圖片、樹枝、干草、VCD影碟等。教學過程:一、引導階段教師:大地是小草的家,天空是白云的家,小溪是魚兒的家。我們都有自己的家,那么森林是誰的家?學生