【總結(jié)】那一刻的我課型：造型*表現(xiàn)。課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：。，創(chuàng)作一幅“那一刻的我”的作品。教學(xué)重、難點(diǎn)：用繪畫等形式表現(xiàn)跑步、跳遠(yuǎn)、擲鐵餅等動(dòng)作，或者表現(xiàn)連續(xù)的動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備各種運(yùn)動(dòng)中的人物圖片、課件。學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具。教學(xué)過程：第一節(jié)一、引導(dǎo)階
2024-11-29 22:15
【總結(jié)】千變?nèi)f化的帽子學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)）（設(shè)計(jì)制作）。本課的要點(diǎn)是讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作各種紙制帽子。課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)。，設(shè)計(jì)各種不同造型的帽子。。教學(xué)重、難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的彩紙制作立體帽子。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課前搜集各種帽子的圖片制成課件。
2024-11-19 02:36
【總結(jié)】1《語言的魅力》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)中堡鄉(xiāng)中心小學(xué)：莫蘭斌教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課生字，能聯(lián)系上下文理解“衣衫襤褸、無動(dòng)于衷、陶醉”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文，幫助學(xué)生了解讓、彼浩勒用語言幫助盲老人的故事，學(xué)習(xí)詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)。3、通過對比、聯(lián)想等方法，感受“春天到了，可是??”這句話的巨大作用，感悟其
2024-11-22 00:53
【總結(jié)】紙片插接課型：造型·表現(xiàn)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，引導(dǎo)學(xué)生對立體造型藝術(shù)有一些基本的了解。、插接形成藝術(shù)作品。。教學(xué)重點(diǎn)：將硬紙片剪制成各種簡單的外行，并嘗試將制作完成的硬紙片接插組合成小藝術(shù)品。教學(xué)難點(diǎn)：插接的作品要有一定的穩(wěn)定性和藝術(shù)性。教學(xué)準(zhǔn)備：
2024-11-19 09:22
【總結(jié)】花地毯學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：：了解地毯的實(shí)用性和裝飾性。：嘗試用不同的工具材料和形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。：體驗(yàn)進(jìn)行“地毯”設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在生活和藝術(shù)的互動(dòng)中，體驗(yàn)“地毯”設(shè)計(jì)活動(dòng)過程的樂趣。學(xué)會(huì)運(yùn)用不同材料表現(xiàn)“小地
2024-11-29 22:18
【總結(jié)】舞臺(tái)布景課時(shí)：3-4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，感受舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)所帶來的綜合藝術(shù)效果，并進(jìn)行排練與演出，提高學(xué)生將藝術(shù)設(shè)計(jì)與大膽實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的能力，提高學(xué)生對藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的興趣重點(diǎn)：對舞臺(tái)美術(shù)的基本了解藝術(shù)感受與設(shè)計(jì)制作難點(diǎn)：組織開展以舞臺(tái)美術(shù)的方式進(jìn)行排練與演出活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)課前準(zhǔn)備
【總結(jié)】故事畫教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。。能力目標(biāo)：，加上豐富的想象、合理的格式，使畫面更加生動(dòng)、有趣。、審美能力、想象能力和創(chuàng)作能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，從小養(yǎng)成愛觀察、愛動(dòng)腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：故事內(nèi)容的體現(xiàn)和多種材料的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)
2024-12-03 09:29
【總結(jié)】課題泥浮雕學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析：本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域，本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，充分利用隨處可取的黏土材料運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法，塑造學(xué)生喜歡的人物、動(dòng)物或者景物形象，并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時(shí)讓學(xué)生感受泥材，了解三維空間的塑造方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，造型能
2024-11-19 09:21
【總結(jié)】會(huì)爬的玩具教學(xué)目標(biāo)：，設(shè)計(jì)制作會(huì)爬的玩具。。，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。教學(xué)難點(diǎn)：如何種使玩具爬起來。教學(xué)學(xué)具：教師：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。學(xué)生：制作
2024-11-19 05:30
【總結(jié)】編紙條（美術(shù)下冊第十課）教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)運(yùn)用紙條穿編造型的有關(guān)知識(shí)和技能，鍛煉學(xué)生靈巧的雙手。2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-20 02:02
【總結(jié)】進(jìn)度第1章（單元）第1節(jié)（課）第18課時(shí)課型繪畫備課時(shí)間2020年3月9日課題（內(nèi)容）電腦美術(shù)——你追我趕授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)電腦畫圖的知識(shí)及技法，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想象、審美以及創(chuàng)造美等能力。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-11-19 01:20
【總結(jié)】會(huì)搖的玩具教學(xué)目標(biāo)：。，培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫等動(dòng)手能力。，大膽想象與積極思考，敢想敢說，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)造意識(shí)。體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。。教學(xué)重點(diǎn)：初步合理巧用不同材料制作會(huì)搖的玩具。教學(xué)難點(diǎn)：了解玩具會(huì)搖的特點(diǎn)和造型設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：各種會(huì)搖的玩具課件、紙制玩具等。
2024-11-19 09:23
【總結(jié)】湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊《計(jì)劃明天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)職業(yè)人物繪畫和計(jì)劃表設(shè)計(jì)美化的方法，了解和憧憬未來世界，認(rèn)識(shí)理想表現(xiàn)形式與實(shí)現(xiàn)理想的方式途徑。過程與方法：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能夠主動(dòng)收集信息，表現(xiàn)合理的自我理想的人物形象，想像力和設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力得到訓(xùn)練和提高。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中對自我理想形象有
2024-12-05 15:33
【總結(jié)】恐龍世界教學(xué)目標(biāo)：、生活的狀態(tài)及年代，關(guān)注地球生物的未來，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。，畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。，培養(yǎng)想像表現(xiàn)力和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：抓住恐龍的形象特征，并畫出來。教學(xué)難點(diǎn)：通過細(xì)致深入的了解、想像作畫。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入《恐龍世界》師：在距
2024-11-20 02:03
【總結(jié)】進(jìn)度第1章（單元）第1節(jié)（課）第9課時(shí)課型繪畫備課時(shí)間2020年3月9日課題（內(nèi)容）9、刻印的樂趣授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過刻、印花的聯(lián)系，使學(xué)生初步嘗試刻、印的方法，認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)手段的多樣性。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)
2024-11-19 05:11
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