【導讀】,體驗白色泡沫板材料的特性。放動畫片《魯賓遜漂流記》。啟發(fā)學生談?wù)勛约簩πu的印象??凑n件,分析島嶼的特點,以及島嶼上的動植物的情況。從自己組帶來的材料中找出最適合做漂來漂去的小島的,并說明原因。·用白色泡沫板做小島,然后在紙上畫人物、建筑物等,剪下粘貼在小島上。以由學生單人完成;也可以小組為單位,分工合作完成。教師應(yīng)鼓勵學生制作出。材料也可以多樣化,以利于激發(fā)學生創(chuàng)作愿望。·做完的作業(yè),可放在水里漂浮進行展示、評比。·課前的準備工作,是否充分。·能否運用各種材料制作不同風格的小島。·整個教學活動中,是否有濃厚的學習興趣和創(chuàng)作欲望。想象力,讓自己創(chuàng)造的飄來飄去的小島充滿了神秘感。