人教版美術(shù)四下千變?nèi)f化的帽子教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 02:36本頁面
【導讀】學習領(lǐng)域：設(shè)計·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)）。本課的要點是讓學生設(shè)計制作各種紙制帽子。啟發(fā)學生運用不同的彩紙制作立體帽子。他們是來跟我們比賽的，比比誰的手。最巧，誰的設(shè)計的帽子與眾不同。：在1分鐘內(nèi)，你能把一張彩紙變成幾種樣子的帽子？，你們再仔細觀察一下這些帽子是怎樣做的？裝飾帽子的方法還真不少，看來要想當個帽子設(shè)計師，不光要有靈巧的手，定比一個強，我們四個人一組，共同設(shè)計裝飾一頂帽子。的帽子即美麗，又形象特殊。同時對色彩的搭配進行輔導。對其創(chuàng)作活動多給予肯定。下次繼續(xù)完成，并進行展示。在制作的過程中，小組長分配好角色，組員之間既分工又合作。組設(shè)計的帽子角色用肢體語言或聲音表演。班級組織一次聯(lián)歡會，請學生們戴上自己做的各種帽子，進行聯(lián)歡、表演。經(jīng)過欣賞各民族的服飾。子，設(shè)計出了不少好的作品，正好布置在班級的展板上。
【正文】 程中，小組長分配好角色，組員之間既分工又合作。完成后再根據(jù)該組設(shè)計的帽子角色用肢體語言或聲音表演。 二、展示作品，評價作品階段 、色彩搭配最漂亮。 五、課外拓展 想一想還可以使用什么材料來制作帽子？ 班級組織一次聯(lián)歡會，請學生們戴上自己做的各種帽子，進行聯(lián)歡、表演。 札記： 正值校藝術(shù)節(jié)“民族服飾”系列活動開展之際，我就將本課設(shè)定為“各民 族的帽子”。經(jīng)過欣賞各民族的服飾。試著用彩色卡紙復制民族帽子、創(chuàng)新民族帽子，設(shè)計出了不少好的作品，正好布置在班級的展板上。
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