【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)生活中常見的帽子安全帽涼帽各式各樣的帽子各式各樣的帽子警察古代的官礦工博士(用線描的方法寫生,注意透視變化。)、透視特點(diǎn)。練習(xí)要求:,
2024-12-11 07:58
【總結(jié)】《千篇一律與千變?nèi)f化》教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文語言雅致而又明白曉暢,內(nèi)容并不深?yuàn)W,也比較貼近與學(xué)生的審美層次,寫作很講究章法,是恰當(dāng)處理“主題與變奏”關(guān)系的范例。因此這篇文章學(xué)習(xí)更有助于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),不能因?yàn)槲恼聦儆诼宰x課文,而隨意處理了之,反之,應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。“學(xué)以致用”是這篇文章教學(xué)設(shè)計(jì)的原則,一是能用“重復(fù)與變化相統(tǒng)一”的眼光來審視周圍的事物,一是能注意寫作中的“重復(fù)與變化相統(tǒng)一
2025-08-03 11:58
【總結(jié)】千篇一律與千變?nèi)f化千篇一律與千變?nèi)f化千篇一律與千變?nèi)f化千篇一律與千變?nèi)f化梁思成漢壽三中:海天翔“千篇一律”指的是重復(fù),“千變?nèi)f化”指的是變化。意思是說,凡是有持續(xù)性的藝術(shù)創(chuàng)作,就既需要重復(fù),又需要變化。只有重復(fù)而無變化,作品就必然單調(diào)枯燥;只要變化而無重復(fù),就容易陷于散漫零亂。1.題目中“千篇一律”和“千變
2024-11-17 23:30
【總結(jié)】梁思成作者簡介:梁思成(1901-1972),梁啟超之子,中國現(xiàn)代建筑學(xué)家,建筑史學(xué)家,建筑教育家。1923年畢業(yè)于清華學(xué)校。1942-1927年在美國賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑,獲學(xué)士和碩士學(xué)位。1927-1928年在美國哈佛大學(xué)研究院世界建筑史。1928年回國工
2024-11-17 18:02
【總結(jié)】千變?nèi)f化的帽子學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·表現(xiàn))(設(shè)計(jì)制作)。本課的要點(diǎn)是讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作各種紙制帽子。課時(shí):2課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)。,設(shè)計(jì)各種不同造型的帽子。。教學(xué)重、難點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的彩紙制作立體帽子。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課前搜集各種帽子的圖片制成課件。
2024-11-19 02:36
【總結(jié)】 小學(xué)信息技術(shù)《感受千變?nèi)f化》教案 課前準(zhǔn)備 課前談話:以學(xué)生上課用教材文字內(nèi)容及編排為談話內(nèi)容,請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)書本的印象。 1、仔細(xì)聆聽,交流發(fā)言。 談話導(dǎo)入,建立和諧的師生學(xué)習(xí)環(huán)境。 范...
2025-04-03 12:07
【總結(jié)】四年級(jí)《千變?nèi)f化的帽子》教案課型:造型、表現(xiàn)教材分析本課以學(xué)生所熟悉的帽子為題材,向?qū)W生展示各式各樣的帽子插圖,學(xué)生通過欣賞和制作帽子,體驗(yàn)制作過程中的樂趣,從而培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。一、教學(xué)目的:1、知識(shí)與技能:了解帽子的有關(guān)知識(shí)并能利用各種材料和方法制作帽子。2、過程與方法:了解和掌握帽子的基本造型、裝飾方法。能用各種不同材質(zhì)的紙張制
2024-11-23 15:39
【總結(jié)】《千變?nèi)f化》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)寫本課8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)本課6個(gè)生字。正確讀寫“積攢、千變?nèi)f化、憨厚、照顧、訓(xùn)練、慚愧”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,感受朋友間的真摯友誼,學(xué)習(xí)石匠寬容大度、不計(jì)前嫌的精神,學(xué)會(huì)做人的道理。4、理解“世界上的東西都是千變?nèi)f化的”和“世界上有些東西是永遠(yuǎn)不能
2024-11-19 19:47
【總結(jié)】——音樂、繪畫、建筑之間的“通感”梁思成1、閱讀課文,了解作者,掃清文字障礙。2、什么是“千篇一律”和“千變?nèi)f化”?3、請(qǐng)找出本文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。預(yù)習(xí)情況檢查解題:千篇一律:千變?nèi)f化:指詩文公式化,泛指事物只有一種形式,毫
2024-11-17 15:02
【總結(jié)】千變?nèi)f化的帽子學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·表現(xiàn))(設(shè)計(jì)制作)。本課的要點(diǎn)是讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作各種紙制帽子。課時(shí):2課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)。,設(shè)計(jì)各種不同造型的帽子。。教學(xué)重、難點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的彩紙制作立體帽子。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課前搜集各種帽子的圖片制成課件。學(xué)
2024-12-13 20:06
【總結(jié)】個(gè)性床頭千變?nèi)f化設(shè)計(jì)為臥室增光添色睡眠和身體健康緊密相連,選床的時(shí)候自然也要多下工夫。床一定要百分百適應(yīng)你的各種生活習(xí)慣和姿勢(shì)??纯辞ё?nèi)f化的床頭設(shè)計(jì),帶來的不僅是身體上的舒適感,更為臥室裝飾增光添色。個(gè)性床頭超柔軟超舒適我們都希望床具能軟些再軟些。這款床的床架和床頭全部填充了羽絨,比沙發(fā)和靠包還柔軟,可以任你倚靠。而表面的包裹面料則挺括結(jié)實(shí),保持了床的外表依舊美觀。柔軟的床體
2025-01-16 09:57
【總結(jié)】千變?nèi)f化的帽子課堂類型:設(shè)計(jì)應(yīng)用造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):、。,設(shè)計(jì)各種不同的造型的帽子。。教學(xué)重、難點(diǎn):、剪、貼成一個(gè)立體的帽子。。。教具學(xué)具:手工工具、舊掛歷紙、卡紙、彩紙、小裝飾物等。教學(xué)過程:一、引導(dǎo)階段:讓學(xué)生說說生活中常見的帽子。帽子
2024-11-18 21:00
【總結(jié)】說課-教案吧《千變?nèi)f化的帽子》說課稿各位老師,今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)四年級(jí)美術(shù)第十四課《千變?nèi)f化的帽子》,下面我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板述設(shè)計(jì)四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本課的設(shè)計(jì):一、教材分析首先我根據(jù)《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段確定了《千變?nèi)f化的帽子》一課是屬造型、表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,結(jié)合小學(xué)四年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,本著使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力,我定制
2025-08-20 18:23
【總結(jié)】千篇一律與千變?nèi)f化梁思成[教學(xué)目標(biāo)]一、深入理解作者揭示的“千篇一律與千變?nèi)f化辯證統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)律,體會(huì)博大精深的中國文化藝術(shù)之美。二、學(xué)習(xí)作者舉一反三地說明抽象事理的方法以及深入淺出、明白曉暢的說明語言。
2024-12-06 00:23