【導(dǎo)讀】“千篇一律”指的是重復(fù),“千變?nèi)f化”指的是變化。復(fù)而無變化,作品就必然單調(diào)枯燥;萬化”的有何含義?“音樂、繪畫、建筑??臻g綜合持續(xù)中的重復(fù)與變化。等建筑,有力地證明了這一點。作者為什么要強調(diào)“持續(xù)性”?深,符合人的認(rèn)知規(guī)律。建筑是時空藝術(shù)。重復(fù)與變化相互矛盾,相互統(tǒng)一。一個成功的建筑創(chuàng)作則是重
【總結(jié)】千篇一律與千變?nèi)f化梁思成------音樂、繪畫、建筑之間的通感學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)和變化的統(tǒng)一。2.強化對文章內(nèi)容提要分析、提煉和概括的能力。3、學(xué)習(xí)本文對事物嚴(yán)謹(jǐn)、辯證的分析,學(xué)會舉一反三、觸類旁通,擴大視野與積累。一、作者簡介梁思成(1901--1972)廣東人,梁啟超之子。中國現(xiàn)
2024-11-18 08:28
【總結(jié)】教案編號12課題千篇一律與千變?nèi)f化授課人朱麗嬌課型新授教具:投影儀課本導(dǎo)學(xué)教參ppt德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生梳理思路和概括內(nèi)容的能力。教學(xué)目標(biāo)一、深入理解作者揭示的“千篇一律與千變?nèi)f化辯證統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)律,體會博大精深的中國文
2024-11-28 02:50
【總結(jié)】1千篇一律與千變?nèi)f化課后一起鞏固一、基礎(chǔ)鞏固().魚有酒盈樽.遵.守紀(jì)律.房朝.聞夕死朝.令夕改.枕大大落.落疏疏落.落狷.捐.棄前嫌水波涓.涓解析:A項,zūn/zūn/zūn;B項,cháo/zhāo/z
2024-11-16 01:22
【總結(jié)】《千篇一律與千變?nèi)f化》對稱和諧,然而又平中出奇,千姿百態(tài)。這一審美情趣延伸到中國人的各個生活層面:音樂、舞蹈、建筑、服飾、書法等等。其實不獨中國人,世界各個民族都不約而同生成了這種審美眼光。我們就來看看梁思成對這一現(xiàn)象的探究。梁思成(1901—1972),中國現(xiàn)代建筑學(xué)家,建筑史學(xué)家,建筑教育家。廣東省新會縣人。梁啟超的長子,生于日本東京
2024-11-18 16:38
【總結(jié)】千篇一律與千變?nèi)f化【自讀導(dǎo)言】?,理解作者揭示的藝術(shù)規(guī)律。?、辯證的分析,感知舉一反三、觸類旁通中體現(xiàn)出的廣闊視野與深厚積淀。?、概括分析的能力。?(解說:在學(xué)完前兩課后,學(xué)生已經(jīng)初步了解了提要鉤玄的方法,本課則以課文為例,進(jìn)一步鞏固和強化所學(xué)知識和方法。對思維的訓(xùn)練、對文化藝術(shù)之美的欣賞是學(xué)生永恒的
2025-06-10 02:41
【總結(jié)】走近作者課文解析圖片賞析自主探究拓展遷移千篇一律——音樂、繪畫、建筑之間的通感梁思成?掃清文字障礙?了解作者生平檢查梁思成(1901-1972),梁啟超的長子,廣東省新會縣人。中國現(xiàn)代建筑學(xué)家、建筑史學(xué)家、建筑教育家。他長期從事中國古代建筑研究,為中國古代建筑史的研究作了開創(chuàng)性
2024-11-16 21:23
【總結(jié)】考考你:這是哪里?它們的設(shè)計師是誰????作者簡介:梁思成(1901-1972),中國現(xiàn)代建筑學(xué)家,建筑史學(xué)家,建筑教育家。1923年畢業(yè)于清華學(xué)校。1942-1927年在美國賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑,獲學(xué)士和碩士學(xué)位。1927-1928年在美國哈佛大學(xué)研究院世界建筑史。19
2024-11-16 23:12
【總結(jié)】找出下圖的不同--音樂、繪畫、建筑之間的通感(1901--1972)廣東人,梁啟超之子.中國現(xiàn)代建筑學(xué)家.建筑史學(xué)家.建筑教育家.23年畢業(yè)于清華大學(xué),24年—27年在美國賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑.27—28年在美國哈佛大學(xué)研究院研究世界建筑史.28年回國,創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系,是中國建
2024-11-17 06:51
【總結(jié)】第一單元科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識第1課千篇一律與千變?nèi)f化第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點字注音①鱒.魚()②瓦壟.()③寥寥.()④屋檐.()⑤廊廡.()⑥睇.盼()⑦荒謬.()⑧梁
【總結(jié)】千篇一律與千變?nèi)f化------音樂、繪畫、建筑之間的通感學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)和變化的統(tǒng)一。2.強化對文章內(nèi)容提要分析、提煉和概括的能力。3、學(xué)習(xí)本文對事物嚴(yán)謹(jǐn)、辯證的分析,學(xué)會舉一反三、觸類旁通,擴大視野與積累。一、作者簡介梁思成(1901--1972)廣東人,梁啟超之子。中國現(xiàn)代建筑學(xué)家、建
【總結(jié)】《千篇一律與千變?nèi)f化》同步訓(xùn)練積累與運用1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()(3分)A.閃爍.(shuò)校.對(xiào)靦腆.(tiǎn)左睇.右盼(dì)B.氣概.(gài)穿鑿.(záo)
2024-11-28 19:12
【總結(jié)】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.鱒.魚(zūn)寥.寥幾筆(liáo)廊廡.(wǔ)B.左睇.右盼(tì)梁枋.(fānɡ)頤.和園(yí)C
2024-11-28 01:59
【總結(jié)】千變?nèi)f化的云卷云卷積云積云高積云高積云卷層云高層云高層云雨層云積雨云層積云層云看云識天氣(說明文)說明文知識一、定義:以說明的表達(dá)方式為主,向人們介紹事物或事理的文章。二、說明文的特點:說明文以知識喻人,知識性是它的主要特
2025-07-18 13:35
【總結(jié)】切忌千篇一律高三作文 人的生命只有一次,所以,我們要在有限的時間里活出自我,活出精彩,讓每一天都獨一無二。 街道依舊太平,生活仍在繼續(xù),生活依舊上演著我們主導(dǎo)的獨角戲。我們的生活是否日得一日,千篇...
2025-04-05 12:30
【總結(jié)】《千變?nèi)f化》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會寫本課8個生字,會認(rèn)本課6個生字。正確讀寫“積攢、千變?nèi)f化、憨厚、照顧、訓(xùn)練、慚愧”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,感受朋友間的真摯友誼,學(xué)習(xí)石匠寬容大度、不計前嫌的精神,學(xué)會做人的道理。4、理解“世界上的東西都是千變?nèi)f化的”和“世界上有些東西是永遠(yuǎn)不能
2024-11-19 19:47