人教版語文七上風(fēng)箏1-資料下載頁
2024-11-19 09:19本頁面
【導(dǎo)讀】一項有益于身心的活動。放風(fēng)箏時，我們可以/上觀白云朵朵；下覽綠草如茵，盡情地感受春的氣息，這是何等愜意之事。但是，是不是所有的人在放風(fēng)箏時都。今天，就讓我們走進(jìn)魯迅的《風(fēng)箏》，看看他具有什么心情。《風(fēng)箏》就像一曲親情的贊歌，讓人沉醉在自然和。、我對小兄弟放風(fēng)箏采用了哪些措施進(jìn)行嚴(yán)厲管教？放風(fēng)箏這些玩樂的活動當(dāng)然就會被認(rèn)為是沒出息孩子的玩藝。自我解剖的精神。說明我們應(yīng)注重游戲?qū)τ趦和闹匾饔?，并批判了落后的兒童教育思想?
【正文】 對你對作者蘊(yùn)含在文章中的思想感情的理解，嘗試歸納出本文的主旨。 提示： 可以從手足情（兄弟之情）的角度來談； 可以從魯迅先生表現(xiàn)于文章 中的精神方面來談； 可以從游戲?qū)和闹匾饬x這一角度來談； 可以從 “ 我 ” 對放風(fēng)箏前后看法不同的原因來談。 要求： ① 選擇你最有興趣的角度，進(jìn)行討論， 通過回憶幼時不許小兄弟放風(fēng)箏和中年時的補(bǔ)過，表現(xiàn)出 “ 我 ” 對小兄弟濃烈的兄長之愛，歌頌了兄弟情深。 通過回憶幼時不許小兄弟放風(fēng)箏和中年時的補(bǔ)過，表現(xiàn)了魯迅先生嚴(yán)于自我解剖的精神。 通過回憶幼時粗暴地禁止小兄弟放風(fēng)箏，到了中年時補(bǔ)過已晚的事實(shí)，說明我們應(yīng)注重游戲?qū)τ趦和闹匾饔?，并批判了落后的兒童教育思想? 通過回憶幼時不許小兄弟放風(fēng) 箏和中年時補(bǔ)過兄弟二人不同的表現(xiàn)，說明了人的思想行為需要用科學(xué)思想來指導(dǎo)，只有這樣，才能不干出違情背理、愚昧落后的行為，而對自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利也應(yīng)該去捍衛(wèi)。 小結(jié)： 這篇課文的意蘊(yùn)很豐富： A、有手足情； B、有 “ 我 ” 的自我反省精神； C、有游戲?qū)τ趦和囊饬x； D、有小兄弟毫無怨恨的思想內(nèi)容； E，還集中表達(dá)了“ 我 ” 的悔恨、自責(zé)、悲哀的情感。無論從哪個角度閱讀，都有意在言外的收獲。 《風(fēng)箏》一文不僅表現(xiàn)了人物內(nèi)心美好的感情，而且還給人以深沉的思想內(nèi)容。通過本文的學(xué)習(xí)，你感悟最深的是什么呢 ?反復(fù)思索以后，運(yùn)用于今后的 學(xué)習(xí)生活中，讓你的感情更真摯、美好，讓你的思想更豐富、深刻。 （四）、 作業(yè)： ①精讀課文，提問題。 ②課后“讀一讀，寫一寫”。
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