人音版一年級(jí)下冊(cè)陽(yáng)光下的孩子教案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 09:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱，初步感受彝族的音樂(lè)特點(diǎn)，背唱歌曲。邊聽(tīng)邊輕輕地合著節(jié)拍做拍手的動(dòng)作。一至二遍學(xué)生拍手。教師在學(xué)生感知的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單介紹土家族的風(fēng)俗。土家族是我國(guó)五十六個(gè)民族。的一個(gè)民族，歌詞中的“乃呦乃乃呦嗬”是快樂(lè)的意思。邊聽(tīng)音樂(lè)或教師彈琴，邊用手指著課本上的小人圖形譜唱歌，感受音的高低變化，歌曲熟悉后，用稍快的速度演唱，以恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)歌曲的情感。分小組自編動(dòng)作，邊唱邊表演，表達(dá)自己的心情。結(jié)合歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)的需要，按小組編創(chuàng)伴奏，為歌曲伴奏。選擇一個(gè)圖，并隨著音。培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識(shí)。擊兩條節(jié)奏，說(shuō)出各是幾拍子的。分小組看圖編詞，用蜜蜂和鳥(niǎo)叫的聲音編創(chuàng)模聲襯詞，也可編創(chuàng)詞組。
【正文】 舞還是適合走路？選擇一個(gè)圖，并隨著音樂(lè)試著做一做。 （ 3） 教師可選擇一組學(xué)生，用打擊樂(lè)隨著歌曲錄音敲擊。培養(yǎng)學(xué)生積極參 與的意識(shí)。 編創(chuàng)與活動(dòng)： ] （ 1） 本課的編創(chuàng)與活動(dòng)安排了一個(gè)看圖編詞并進(jìn)行讀拍的練習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生分別拍擊兩條節(jié)奏，說(shuō)出各是幾拍子的。 （ 2） 分小組看圖編詞，用蜜蜂和鳥(niǎo)叫的聲音編創(chuàng)模聲襯詞，也可編創(chuàng)詞組。 （ 3） 指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂(lè)為自編的帶詞節(jié)奏敲擊，可擊節(jié)拍，也可擊節(jié)奏提示學(xué)生敲擊出音的強(qiáng)弱。 三、結(jié)束部分：小結(jié)。 課后記：
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