【導(dǎo)讀】、兩點(diǎn)和不在同一直線上的三點(diǎn)作圓的過程.個點(diǎn)A、B畫圓,并考慮這樣的圓有多少個?組的探索成果,在展示后,接受其他學(xué)生的質(zhì)疑.外接圓,外接圓的圓心叫做三角形的外心.讓學(xué)生探索課本第15頁習(xí)題1.共12套.已知甲種圖書每套45元,乙種圖書每套40元.這些錢最多能買甲種圖書多少套?以更好的分析題目,對于情景較為復(fù)雜的問題情景可采用這種分析方法解題.另外通過此題,意義確定問題的解.
【總結(jié)】實(shí)例1:足球運(yùn)動員踢出的地滾球在球場上滾動,在其穿越中間圓形區(qū)域的過程中,足球與這個圓有怎樣的位置關(guān)系呢?實(shí)例2:代號為“白沙”的臺風(fēng)經(jīng)過了小島A。在每一時刻,臺風(fēng)所侵襲的區(qū)域總是以其中心為圓心的一個圓。小島A在遭受臺風(fēng)襲擊前后,小島與臺風(fēng)的侵襲區(qū)域有什么不同的位置關(guān)系呢?A思考:點(diǎn)與圓有幾種不同的位置關(guān)系?
2024-11-30 11:09
【總結(jié)】過不共線三點(diǎn)作圓學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解不共線三點(diǎn)確定一個圓的方法,三角形的外接圓及外心等概念;2.經(jīng)歷不共線三個點(diǎn)確定一個圓的探索過程,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握過不共線三點(diǎn)作圓的方法,了解三角形的外接圓及外心等概念.難點(diǎn):怎么樣去確定過不在同一條直線上
2024-12-09 11:58
【總結(jié)】認(rèn)識圓教材:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊單元:一圓和扇形課題:認(rèn)識圓板塊:教學(xué)設(shè)計——教案教學(xué)目標(biāo):1.在觀察、操作、交流等活動中,讓學(xué)生親自經(jīng)歷認(rèn)識圓的過程。2.通過動手操作,探索出圓的各部分名稱,發(fā)現(xiàn)同一圓內(nèi)半徑、直徑的特征及關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生對周圍環(huán)境中與圓有關(guān)的事物的好奇心
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),操作,畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。:使同學(xué)們在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。:進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值。o????
2024-11-11 03:46
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過測量活動,積累測量曲線長度的方法。:通過觀察并激發(fā)生活經(jīng)驗(yàn),感受圓的周長和直徑有關(guān),在探究活動中發(fā)現(xiàn)關(guān)系并認(rèn)識規(guī)律。:培養(yǎng)大家合作意識和積極進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的思維品質(zhì)。長方形和正方形的周長各指什么?復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課仔細(xì)觀察,圓的周長指什么?圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。
2024-11-11 01:55
【總結(jié)】湘教版九年級下冊第二章過不共線三點(diǎn)作圓確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線;讀一讀駛向勝利的彼岸?經(jīng)過兩點(diǎn)只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經(jīng)過一點(diǎn)可以作幾個圓?經(jīng)過兩點(diǎn),三點(diǎn),…,呢?
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】§圓的基本概念和性質(zhì)一、課題§圓的基本概念和性質(zhì)二、教學(xué)目標(biāo),等弧與等弦的關(guān)系..三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):通過探索掌握垂徑定理難點(diǎn):垂徑定理的應(yīng)用.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程設(shè)計(一)、觀察與思考
2024-11-19 08:51
【總結(jié)】《圓的周長》說課稿一、教材分析及學(xué)生分析1、教材分析:這是一節(jié)概念與計算相結(jié)合研究幾何形體的教學(xué)內(nèi)容,它是在學(xué)生以前學(xué)過的直線圖形知識和上節(jié)課掌握了圓的初步知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材力圖通過一系列操作活動,讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義,經(jīng)歷圓周率的形成過程,推導(dǎo)圓周長的計算方法,為學(xué)習(xí)圓的
2024-11-29 07:53
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系由點(diǎn)到圓心的距離決定;2、理解不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定一個圓;3、會畫三角形的外接圓,熟識相關(guān)概念學(xué)習(xí)過程一、點(diǎn)與圓的位置三種位置關(guān)系生活現(xiàn)象:閱讀課本,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了平面內(nèi)...點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.如圖1所示,設(shè)⊙O的半徑為r,
2024-11-19 08:58
【總結(jié)】過不共線三點(diǎn)作圓第2章圓過不共線三點(diǎn)作圓知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過回顧線段的垂直平分線的作法,理解過不在同一直線上的三點(diǎn)作圓.2.通過類比圓內(nèi)接四邊形的有關(guān)概念,理解三角形的外接圓及圓內(nèi)接三角形的概念.過不共線三點(diǎn)作圓
2025-06-14 12:05
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊張林復(fù)習(xí)一高寬底長推導(dǎo)過程:長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導(dǎo)過程:長方形的面積=長×寬平形四邊
2024-11-29 05:19
【總結(jié)】(冀教版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的面積(一)一、完成下面的表格。半徑直徑周長面積4cm10cm6dm12m二、和平公園的草坪上有一個自動旋轉(zhuǎn)的噴灌裝置,這個噴灌裝置的射程是12米。它能噴灌的面積是多少平方米?三、一只鐘表的分針40厘米,分針轉(zhuǎn)動一周所掃過的面積是多少
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。師:誰能說說含有“圓”字的詞語?生:萬家團(tuán)圓、花好月圓、功德圓滿、天圓地方??師:愿同學(xué)們個個長得圓潤甜美,人見人愛;愿聽課的老師們生活圓滿幸福;愿全天下萬家團(tuán)圓。二、探究新知1、師:我們都是數(shù)學(xué)研究者,各種圖形都是我們的好朋友,其中就有“圓形”。大家認(rèn)識圓形嗎?生:認(rèn)識
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】數(shù)學(xué)《圓的周長》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):使學(xué)生直觀認(rèn)識圓的周長,知道圓的周長的含義;理解圓周率的意義,掌握圓周率的近似值;理解和掌握求圓的周長的計算公式,并能正確地計算圓的周長。(2)能力目標(biāo):通過對圓周長測量方法和圓周率的探索、圓的周長計算公式的推導(dǎo)等教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡單的實(shí)際問題的能力