【導(dǎo)讀】小王從B點出發(fā)繞場一周返回B點。小王走了多少米?誰走的路程更長些?自己提出一個問題并解答。跑道外1米另有一條跑道。兩人甲走內(nèi)圈,乙走外圈。按要求完成下表。
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圓環(huán)面積教學(xué)目標?,并能正確掌握計算其他一些簡單組合圖形的面積。?解決一些和生活相關(guān)的實際問題。使同學(xué)們進一步體驗圖形和生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?!Rr表示小圓半徑R表示大圓半徑某公園內(nèi)有一座圓形噴
2025-11-02 07:16
【總結(jié)】(北師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊比賽場次班級______姓名______一、基礎(chǔ)練習(xí)。1.6名同學(xué)進行比賽,每兩人比賽一次,共比賽幾次?2.靈活運用(1)十六人進行五子棋比賽,每兩人比賽一局。一共多少局?(2)十二人互相握手。每兩人握一次手,共需握多少次手?(
2025-11-30 08:35
【總結(jié)】數(shù)字的用處北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標,了解一個“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義。、設(shè)計編碼的過程,使同學(xué)們體會數(shù)字在表達、交流和傳遞信息中的作用。257334山東省東營市廣饒縣大王實驗中學(xué)六年四班耿俊昭(收)你知道257734這個郵政編碼每個數(shù)字代
2025-11-03 14:33
【總結(jié)】觀察物體復(fù)習(xí):從左面看從正面看從上面看第一輪比賽:擺第二輪比賽:畫從從上面看到的從正面看到的從左面看到的從上面看到的從正面看到的從左面看到的第三輪比賽:想從上面看到的從正面看到的()()從上面看到的從正面看到的()
2025-11-20 05:55
【總結(jié)】十七世紀,數(shù)學(xué)家萊布尼茲認為,兩個量的比,包含有除的意思,但又不能占用÷,于是他把除號中的小短線去掉,用:表示。分數(shù)表示一種數(shù)分子(—)分數(shù)線分母分數(shù)值除法表示一種運算被
2025-11-02 03:51
【總結(jié)】《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第一單元中圓的周長第一課時。2、教材的地位和作用:本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線圖形知識和初步認識了圓的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材力圖通過一系列操作活動,讓學(xué)生知道圓的周長的含義,理解圓周率的意義,推導(dǎo)圓周長的計算方法,并
2025-11-09 22:18
【總結(jié)】圖案設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容:第三單元第36頁“圖案設(shè)計”。教學(xué)目標::經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。:結(jié)合圖案設(shè)計的過程,進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。教學(xué)重、難
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元檢測班級姓名成績一、動腦筋,填一填。1、把︰(),比值是()。2、甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是54,兩數(shù)的比是5:4,甲、乙兩數(shù)分別是()、()。3、()÷8==4()=20÷()=()%4、
2025-11-24 06:30
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:在具體情境中,體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關(guān)系的作用。:能分析一些簡單的關(guān)系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況:爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
【總結(jié)】登鸛鵲樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲求千里目,更上一層樓。觀察的范圍教學(xué)目標:、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變;能利用所學(xué)知識解釋
2025-11-20 08:31
【總結(jié)】比的應(yīng)用(復(fù)習(xí))1、買的可樂與雪碧的比是4∶3,如果再買16瓶雪碧,則可樂與雪碧的比是4∶5,共買了多少瓶可樂?2、六年級一班和六年級二班學(xué)生人數(shù)的比為5∶6,如果從二班調(diào)出4人到一班,這時兩班人數(shù)同樣多。原來每班各有多少人?3、一種鹽水,鹽與水的質(zhì)量比是1∶20,現(xiàn)有鹽4.6克,可制成多少克這種鹽水?
【總結(jié)】欣賞與設(shè)計學(xué)材分析圖案很美,學(xué)生能夠喜歡。學(xué)情分析學(xué)生對圖案的繪制過程不是非常清楚。學(xué)習(xí)目標:結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,體會圓在圖案設(shè)計中的應(yīng)用,能用圓規(guī)設(shè)計簡單的圖案。:在設(shè)計圖案的活動中,進一步體會圓的對稱性的特。:感受圖案的美,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)練法、遷移法、例證法教學(xué)準備
2025-11-10 08:32
【總結(jié)】圖形的變換第一課時教學(xué)內(nèi)容:第三單元第35頁“圖形的變換”。教學(xué)目標::通過觀察、操作、想象,經(jīng)歷一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程,體驗圖形的變換,發(fā)展空間觀念。:借助方格紙上的操作和分析,有條理地表達圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。:利用七巧板在方格紙上變換各種圖形,進一步提高學(xué)生的
【總結(jié)】正負數(shù)(一)學(xué)材分析第73、74頁學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)體會負數(shù)的意義學(xué)習(xí)目標:在熟悉的生活情景中,進一步體會負數(shù)的意義。:會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題,知道正負可以相互抵消。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法教學(xué)準備學(xué)生收集郵政編碼
【總結(jié)】觀察的范圍教學(xué)目標::給合生活實際,經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍所觀察點,觀察角度的變化而變化。:并能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。:通過觀察、操作、想象等活動,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點:發(fā)展學(xué)生的空間觀念,能解決日常生活中的一些現(xiàn)象,教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:出示
2025-11-30 08:34