人教版八上海納百川有容乃大ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-19 07:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】看了這幅對(duì)聯(lián)，你有哪些感觸？告訴我們什么道理？原諒和不計(jì)較他人。康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英，一天張英收到一封家書，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人接到張英的信后，讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動(dòng)相讓，結(jié)果形成了六尺巷。為什么要這樣做？利人（能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，同學(xué)之間互相尊重，學(xué)，不戲弄他人，“和而不同”，求同存異，是寬容合作的基礎(chǔ)。自己留下信心和希望。要在社會(huì)主義法律和道。梁媽媽當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)。現(xiàn)在的他正是殺害梁媽媽兒子的兇手，在法院宣判的那天，梁建紅、宋。假如你是梁建紅，你會(huì)向法庭提什么要求？握了自我提高的有效方法。寬容之言寫在課前發(fā)下的紙片上，通過(guò)這張紙片來(lái)架起寬容的橋梁。寬容是一生的信條，寬容是社會(huì)和諧的助推劑，讓我們多一些容忍之步，讓寬容使我們的明天更加美好！
【正文】 視頻中，我們可以看出，梁媽媽 做出了什么樣的選擇？ 梁媽媽這樣的選擇給宋曉明帶來(lái)了 什么？又給自己帶來(lái)了什么？ 假如梁媽媽不做出這樣的選擇，而 是要求經(jīng)濟(jì)賠償或采取報(bào)復(fù)行為，結(jié)果 會(huì)怎么樣？ 寬容原諒了宋曉明 寬容是一種境界， 一個(gè)人真誠(chéng)地寬容 了別人的過(guò)失，他的境界就上升了一 個(gè)層級(jí)，一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌 握了自我提高的有效方法。 那天，那件事，你誤解（傷害） 了我，但是我依然想對(duì)你說(shuō) …… 請(qǐng)同學(xué)們拿起寬容之筆，將你的 寬容之言寫在課前發(fā)下的紙片上， 通過(guò)這張紙片來(lái)架起寬容的橋梁。 寬容是一種美德， 寬容是一種境界， 寬容是一生的信條， 寬容是社會(huì)和諧的助推劑， 讓我們多一份寬容之心， 讓我們多一份理解之情， 讓我們多一些容忍之步， 讓我們擁有大海般的胸懷， 讓寬容使我們的社會(huì)更加和諧， 讓寬容使我們的明天更加美好！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1