【總結】我的叔叔（法）莫泊桑社會背景資料本文寫于一八八三年，當時的法國，資產階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產階級的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產階級貧困破產已成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產的小資產階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮
2025-06-07 12:49
【總結】1、承擔責任的代價14頁第一段付出時間、精力和金錢，可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。2、承擔責任的回報14頁第一段包括物質方面和精神方面，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。?1994年，在她獲得了中國首屆主持人“金話筒獎”，正當事業(yè)
2025-06-05 22:42
【總結】——議論文如何使用事實論據(jù)探病因論據(jù)不足，文采匱乏敘述太細，生搬硬套平分筆墨，不分詳略議論文事實論據(jù)使用常見三大問題合理壓縮裁剪敘述太細，生搬硬套求療法如果證明“失敗是成功之母”這一論點，下面的材料該怎樣敘述？（請注意壓縮裁剪）①化學家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸
2025-06-07 12:50
【總結】證據(jù)邏輯聯(lián)想和想像已知未知推測生物是從非生物環(huán)境中自然生發(fā)出來的腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠證據(jù)146億年高溫、閃電、紫外線水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等沒有
2025-06-05 22:27
【總結】海納百川有容乃大蔡甸區(qū)蓮花湖中學周錦輝海納百川有容乃大蔡甸區(qū)蓮花湖中學周錦輝這個短片發(fā)生了一個什么故事？你從中得到什么啟示？在生活中,難免有這樣那樣的”沖突”,讓我們回想一下:?把你當時的想法說給大家聽。?把你當時的感受
2025-07-19 23:24
【總結】教學設計（教案）模板基本信息學科化學年級九年級教學形式新授課教師張立新單位濟源市實驗中學課題名稱化學式與化合價（1）學情分析化學式是初中化學中重要的的化學用語，是學習化學的重要工具，是今后化學學習的必備基礎。在此前的學
2024-11-24 11:38
【總結】一、家庭電路的組成進戶線和連接導線電能表閘刀開關熔斷器插座燈座開關測電筆的種類和結構筆形測電筆螺絲刀形測電筆測電筆的使用方法手握筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸導線。氖管發(fā)光的是火線。!1、手沒觸筆尾金屬體，
【總結】家庭電路第十九章第１節(jié)家庭裝修—布線觀察由進戶線、電能表、總開關、保險裝置、用電器、導線等組成。一、家庭電路的組成1．電能表（1）作用：（2）安裝：測量用電器消耗電能的多少。安裝在干路上，在總開關之前。kw·h（3）讀
2025-06-05 22:35
【總結】學習目標、百日維新、戊戌政變等基礎知識。，明白戊戌變法是一次資產階級的改良運動，理解資產階級改良道路在雙半社會的中國是行不通的。事跡，激發(fā)學生的愛國熱情?！肮嚿蠒币饧础芭e子上書”。漢朝時，政府都是用公車接送應試的舉子，后來就把參加科舉考試的舉子叫做“公車”。在這里，由于這次上書是康有為
【總結】一、光源：能夠________的物體叫做光源。列舉生活中的光源：太陽、水母、燈籠魚、斧頭魚、點燃的蠟燭、電燈等發(fā)光二、光源的分類光源人造光源自然光源太陽水母燈籠魚斧頭魚點燃的蠟燭電燈思考：月亮和反光的鏡子，是不是光源？互動探究例1 下列物體中屬于光源的是( )A．放電影時所看到的
2025-06-05 22:43
【總結】1．了解中心對稱的概念問題1（1）如圖，把其中一個圖案繞點O旋轉180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？兩個圖案能夠完全重合在一起．(2)線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=△ABO繞點O旋轉180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?兩個三角形重合像這樣，把一個圖形繞著某一個點旋轉180
【總結】試卷講評之給材料議論文的寫作指導鄂爾多斯中考作文命題趨勢?2022年?21．閱讀下面材料，按要求作文。?小貓吃什么?小貓長大了，貓媽媽把它找來，說：“以后就要自己找東西吃，再不能喝媽媽的奶了！”?小貓惶惑地問：“那我該吃什么呢？”?“就用我們祖先留下的方法吧！仔細聽人們談話，他們會教你的?！?第一天，小貓蹲
【總結】、或生活。是研究生物進化的非常重要的依據(jù)。，是由到、由到、由到。？？遺體遺物痕跡化石簡單復雜低等高等水生陸生魚類兩棲類爬行類
【總結】讀他的詩文，你會心胸無限開闊——大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！赌钆珛?赤壁懷古》讀他的詩文，你會更加熱愛生活——
【總結】L/O/G/O寬待，寬厚。寬容，包容。寬容寬容是指寬大有氣量，原諒和不計較他人。小梅和小麗是班級的宣傳委員，老師要求二人代表班級參加黑板報比賽，小梅喜歡高貴典雅的風格，小麗喜歡溫馨浪漫的風格，經過商量、討論，她們求同存異，設計出了一款融高貴典雅、浪漫溫馨為一體的設計風格。在她們的共同努力下，班級的板報
2025-05-12 12:24
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