內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)193安全用電課件新版新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、家庭電路的組成進(jìn)戶(hù)線和連接導(dǎo)線電能表閘刀開(kāi)關(guān)熔斷器插座燈座開(kāi)關(guān)測(cè)電筆的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)筆形測(cè)電筆螺絲刀形測(cè)電筆測(cè)電筆的使用方法手握筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸導(dǎo)線。氖管發(fā)光的是火線。!1、手沒(méi)觸筆尾金屬體，

2025-06-05 22:27

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)191家庭電路課件新版新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】家庭電路第十九章第１節(jié)家庭裝修—布線觀察由進(jìn)戶(hù)線、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)裝置、用電器、導(dǎo)線等組成。一、家庭電路的組成1．電能表（1）作用：（2）安裝：測(cè)量用電器消耗電能的多少。安裝在干路上，在總開(kāi)關(guān)之前。kw·h（3）讀

2025-06-05 22:35

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)第七課戊戌變法課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)、百日維新、戊戌政變等基礎(chǔ)知識(shí)。，明白戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)，理解資產(chǎn)階級(jí)改良道路在雙半社會(huì)的中國(guó)是行不通的。事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情?！肮?chē)上書(shū)”意即“舉子上書(shū)”。漢朝時(shí)，政府都是用公車(chē)接送應(yīng)試的舉子，后來(lái)就把參加科舉考試的舉子叫做“公車(chē)”。在這里，由于這次上書(shū)是康有為

2025-06-07 12:50

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)41光的直線傳播課件新版新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、光源：能夠________的物體叫做光源。列舉生活中的光源：太陽(yáng)、水母、燈籠魚(yú)、斧頭魚(yú)、點(diǎn)燃的蠟燭、電燈等發(fā)光二、光源的分類(lèi)光源人造光源自然光源太陽(yáng)水母燈籠魚(yú)斧頭魚(yú)點(diǎn)燃的蠟燭電燈思考：月亮和反光的鏡子，是不是光源？互動(dòng)探究例1　下列物體中屬于光源的是(　　)A．放電影時(shí)所看到的

2025-06-05 22:43

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2321中心對(duì)稱(chēng)課件新版新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．了解中心對(duì)稱(chēng)的概念問(wèn)題1（1）如圖，把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？?jī)蓚€(gè)圖案能夠完全重合在一起．(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=△ABO繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?兩個(gè)三角形重合像這樣，把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180

2025-06-05 22:42

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)給材料議論文的寫(xiě)作課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】試卷講評(píng)之給材料議論文的寫(xiě)作指導(dǎo)鄂爾多斯中考作文命題趨勢(shì)?2022年?21．閱讀下面材料，按要求作文。?小貓吃什么?小貓長(zhǎng)大了，貓媽媽把它找來(lái)，說(shuō)：“以后就要自己找東西吃，再不能喝媽媽的奶了！”?小貓惶惑地問(wèn)：“那我該吃什么呢？”?“就用我們祖先留下的方法吧！仔細(xì)聽(tīng)人們談話，他們會(huì)教你的。”?第一天，小貓蹲

2025-06-07 12:50

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)733生物進(jìn)化的原因課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、或生活。是研究生物進(jìn)化的非常重要的依據(jù)。，是由到、由到、由到。？？遺體遺物痕跡化石簡(jiǎn)單復(fù)雜低等高等水生陸生魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)

2025-06-07 12:50

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)625江城子密州出獵課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀他的詩(shī)文，你會(huì)心胸?zé)o限開(kāi)闊——大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰?！赌钆珛?赤壁懷古》讀他的詩(shī)文，你會(huì)更加熱愛(ài)生活——

2025-06-07 12:50

海納百川有容乃大ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】L/O/G/O寬待，寬厚。寬容，包容。寬容寬容是指寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。小梅和小麗是班級(jí)的宣傳委員，老師要求二人代表班級(jí)參加黑板報(bào)比賽，小梅喜歡高貴典雅的風(fēng)格，小麗喜歡溫馨浪漫的風(fēng)格，經(jīng)過(guò)商量、討論，她們求同存異，設(shè)計(jì)出了一款融高貴典雅、浪漫溫馨為一體的設(shè)計(jì)風(fēng)格。在她們的共同努力下，班級(jí)的板報(bào)

2025-05-12 12:24

人教版八上海納百川有容乃大ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】看了這幅對(duì)聯(lián)，你有哪些感觸？它告訴我們什么道理？開(kāi)口便笑，笑古笑今凡事付諸一笑大肚能容，容天容地于人無(wú)所不容你知道哪些有關(guān)“寬容”的故事、典故、成語(yǔ)嗎？寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。寬容的含

2024-11-19 07:26

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)142熱機(jī)的效率課件新版新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§熱機(jī)的效率第十四章內(nèi)能的利用柴薪煤炭石油天然氣從哪里獲得內(nèi)能？固體燃料液體燃料氣體燃料燃燒相同質(zhì)量的不同燃料放出的熱量是不同的。物理學(xué)上引入熱值這一物理量來(lái)比較不同燃料放熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱。（2）定義：（1）物理意義

2025-06-05 22:30

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)133比熱容課件新版新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§比熱容第十三章內(nèi)能白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來(lái)，海水卻還暖暖的。同樣的日照條件，為什么海水的溫度和沙灘不一樣呢？來(lái)自大自然的疑問(wèn)可能是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)，不同物質(zhì)吸熱時(shí)為什么會(huì)表現(xiàn)出不同特點(diǎn)？（1）拿誰(shuí)比？比什么？怎么比？進(jìn)行實(shí)

2025-06-05 22:42

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【總結(jié)】討論題：1．黑色樺尺蛾的出現(xiàn)對(duì)于后代的生存有何意義？2．黑色樺尺蛾的數(shù)量由少數(shù)逐漸變?yōu)槎鄶?shù)，而淺色樺尺蛾數(shù)量的減少，主要是受什么的影響？3．請(qǐng)你試著解釋樺尺蛾體色變化的原因？你從中受到哪些啟發(fā)？冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)幾種不同環(huán)境中的蛙

2025-06-07 12:50

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)第八課辛亥革命課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一滴滴水滴石穿，粉身碎骨，志向永不舍一曲曲浩蕩長(zhǎng)歌，起伏回響，悲壯動(dòng)心魄一代代仁人志士，救國(guó)救民，上下求索一輩輩英雄好漢，前赴后繼，熱血染山河風(fēng)吹過(guò)雨打過(guò)，鐵蹄踐踏過(guò)；

2025-06-07 12:50

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)第八課辛亥革命課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民經(jīng)歷了三次歷史巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平?！泵裰鞲锩南闰?qū)1883年的孫中山孫中山簡(jiǎn)介孫中山，名文，號(hào)逸仙，因曾用過(guò)中山樵的名字，此后以孫中山著稱(chēng)于世。早年從醫(yī)，但后來(lái)他認(rèn)識(shí)“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要。1894年，孫中山上書(shū)李鴻章提出

2025-06-07 12:50

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