文言文理解式閱讀-資料下載頁
2024-11-19 06:32本頁面
【導(dǎo)讀】析、比較，從而準(zhǔn)確解決問題)。把握大意，由后做起。句子翻譯，重點(diǎn)詞語。實(shí)詞解釋，注意遷移。若有不會(huì)，隨它而去。古文斷句莫畏難，仔細(xì)琢磨只等閑。文段休問長(zhǎng)與短，熟讀精思是關(guān)。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易后難。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn)。是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。習(xí)慣句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。詞義要精研，語法結(jié)構(gòu)幫助判。排比對(duì)偶與反復(fù)，修辭提供好條件；相同詞語緊相連，一般中間要點(diǎn)斷。題目做完回頭看，根據(jù)要求細(xì)檢。打牢基礎(chǔ)看課本，培養(yǎng)語感讀經(jīng)典；操千曲，觀千劍，斷句也要。前面說過，高考選擇“淺易”古代文作為閱讀材料。完整、相對(duì)獨(dú)立的片斷。依據(jù)這一特點(diǎn)，閱讀時(shí)要注。繼以精思，使其意皆若出于吾之心。采飛揚(yáng)，博大精深。文言文的學(xué)習(xí)是一種潛移默。許多人生哲理的浸潤(rùn)。如果能讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)古
【正文】 ： 1．轉(zhuǎn)變閱讀觀念 2．注重復(fù)習(xí)課本 3．適當(dāng)練習(xí)課外語段 結(jié)束語： 朱熹曾言：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。先須熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼以精思，使其意皆若出于吾之心?！? 文言文文采飛揚(yáng)，博大精深。文言文的學(xué)習(xí)是一種潛移默化的過程，它不僅包含幾千年文化的積淀，還有許多人生哲理的浸潤(rùn)。如果能讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)古人道德文章，目的在于提高道德修養(yǎng)、文化品位和審美情趣的話，才會(huì)對(duì)古文喜聞樂見而不是畏之如虎，才算達(dá)到對(duì)文言文進(jìn)行理解式閱讀的最高境界。
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