3精神分析理論與社會工作實務-資料下載頁
2025-08-09 17:32本頁面
【正文】 想。受助人在治療過程中可以自由地講出看起來毫無關聯的事物 ，治療者要在其中看到內在聯系，發(fā)現內在沖突。 （ 5）在治療過程中治療者要傾聽和理解受助人的想法與感受，要給予支持和接納。 精神分析理論在社會工作中的應用 精神分析理論關注的焦點在于兒童時期的性經驗對現在生活的影響。一般來說，精神分析治療過程可以分為三個部分，即治療情境的建立、治療關系的建立和治療性對話。在治療開始時， 第 6 頁 共 6 頁 治療者要與受助者簽訂合約。在合約中要明確雙方的角色分工、治療計劃和時間表。治療情境還包括治療者對受助者的態(tài)度，治療者要保持專業(yè)、同理的態(tài)度，同時還要以中立的態(tài)度 分析問題。在治療過程中，治療者要與受助者建立良好的關系，使其感受到支持與安全。這樣，他才可能將痛苦講述出來。治療性對話是治療的實質階段，包括三個內容，即自由聯想、治療性傾聽和詮釋。 20 世紀 60 年代之前，精神分析理論主導了社會工作治療的方向。在美國，社會工作一度幾乎等同于個案工作，個案工作又幾乎等同于精神分析治療，由此可見其對社會工作專業(yè)的影響。第二次世界大戰(zhàn)之后，社會需求發(fā)生了巨大的變化，社會要求社會工作服務于廣大人群。這就使得社會工作專業(yè)服務不可能再有充分的資源與時間提供精神分析理論所要求的深 入、耗時的治療。與此同時，各種不同的理論開始出現。由此，使精神分析理論的影響逐漸減弱。至今，精神分析治療方法已經不再是主流的治療方法。但是，這并不能降低精神分析理論對社會工作專業(yè)的根本性影響。
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