【導(dǎo)讀】的同時(shí),進(jìn)行思想教育和審美教育,開(kāi)啟智力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。語(yǔ)言交際能力(書(shū)。要考慮其本身的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性,還要考慮它的漸進(jìn)性、操作性??紤]學(xué)生原有的語(yǔ)文水平和能力,考慮學(xué)生的接受能力等諸多因素。理解,運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力和閱讀、欣賞文學(xué)作品的能力。它不僅能為學(xué)生進(jìn)校以后其他課程的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ),而且,對(duì)。于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)、提高具有重要意義。務(wù)技能型人才為宗旨的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。這類(lèi)學(xué)校由于招收的大多是初中畢業(yè)生,他們。的文化基礎(chǔ)課,以提高他們的文化素養(yǎng)是十分必要的。欠物、欠款的文字憑據(jù)。1.零,壹,貳,叁,肆,伍,陸,單位,做出借款和收款的活動(dòng),作為結(jié)算憑證,應(yīng)該書(shū)寫(xiě)清楚,1個(gè)月內(nèi)歸還,請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)借條。20200元,請(qǐng)為其出具收條。