人教新課標(biāo)六上口語(yǔ)交際習(xí)作五word版教案1-資料下載頁(yè)
2025-11-10 05:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】還是和你學(xué)習(xí)玩耍的伙伴？是勤勞的清潔工人，還是可愛(ài)的白衣天使??下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇Ｋ哪男┑胤交蜃龅哪男┦陆o你留下了最深的印象？教師引導(dǎo)學(xué)生想好先說(shuō)什么。再說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)清什么。注意按一定順序，把事情的前。因后果說(shuō)清楚，把重點(diǎn)部分說(shuō)具體，使學(xué)生在敘事過(guò)程中時(shí)時(shí)抓住人物特點(diǎn)，把內(nèi)容說(shuō)具體，栩栩如生地再現(xiàn)人物形象。自由表達(dá)，小組交流。二是根據(jù)提供的《小木船》的開(kāi)頭部分，展開(kāi)想象的翅膀，續(xù)寫(xiě)?！拔摇焙秃门笥殃惷骱髞?lái)發(fā)生的事情。學(xué)生寫(xiě)作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生完成習(xí)作后，先自己修改，劃出寫(xiě)得最棒的詞句，并就全文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。同桌交換批閱，相互修改。因?yàn)椤昂米魑氖歉某鰜?lái)的”，相信修改后的作文會(huì)更精彩。提醒其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生所讀文章，指出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)明不足。結(jié)合講評(píng)，自評(píng)自改。你們這種一絲不茍的寫(xiě)作態(tài)度。
【正文】 小組交流改后的習(xí)作，再次交流分享。 教師總結(jié)談話：通過(guò)今天的習(xí)作評(píng)改課，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不但樂(lè)于寫(xiě)作，還善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并靈活地運(yùn)用到自己的習(xí)作中。老師非常欣賞你們這種虛心好學(xué)的精神，更佩服你們這種一絲不茍的寫(xiě)作態(tài)度。課余時(shí)間，你們可以繼續(xù)交流。 謄抄習(xí)作 將修改后的成功習(xí)作認(rèn)認(rèn)真真地抄在格子紙上，收集整理，裝訂成刊物，刊物名字由大家確 定。（《童年的伙伴》、《難忘的朋友》等）
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