正文內(nèi)容

人教版七上單細胞生物word學案-資料下載頁

2025-11-10 05:40本頁面

【導讀】滴河水、海水、甚至草尖上的每一滴露珠里都可能找到他們的蹤影。也許就悄悄漂浮在我們周圍的空氣中，但是我們卻看不見他們。

　　

【正文】一滴河水、海水、甚至草尖上的每一滴露珠里都可能找到他們的蹤影。此時此刻，他們也許就悄悄漂浮在我們周圍的空氣中，但是我們卻看不見他們。為什么呢？二、學習新課：活動一：單細胞生物的形態(tài)結構和生命活動特點。（觀察草履蟲的形態(tài)結構示意圖）草履蟲的生活環(huán)境和形態(tài)：草履蟲的結構和功能：

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

單細胞生物教學設計-資料下載頁

【總結】編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第133頁共133頁單細胞生物教學設計單細胞生物教學設計一、目標：知識性目標： 1、描述單細胞生物的形態(tài)結構特點。（...

2025-04-05 21:29

蘇教版語文七上偉人細胞word學案-資料下載頁

【總結】課題：《偉人細胞》課型：新授主備：審批：使用時間：教學目標：。，理解文章主題。教學重點：概括并復述文章主要情節(jié)，分析人物特點。教學難點：對文章主題的理解學法指導：1、閱讀中遇到

2024-12-05 09:46

2017秋人教版生物七年級上冊224單細胞生物-資料下載頁

【總結】中小學課件第四節(jié)單細胞生物中小學課件自主學習1、草履蟲是單細胞生物，其結構從外到內(nèi)是_______________、_________________、________________。2．草履蟲的主要食物是___________________。它在適宜的環(huán)境中通過__________________進行生殖。

2025-11-16 23:20

七年級生物上冊224單細胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結】想一想：有沒有只有一個細胞的生物體?觀察單細胞生物草履蟲是怎樣運動的？是怎樣生活的？單細胞生物的結構和生活1單細胞生物與人類的關系2learningcontent學習內(nèi)容單細胞生物的結構和生活?草履蟲是典型的單細胞生物輔助運動纖毛收集管口溝細胞核食物泡胞肛攝取

2025-06-20 12:23

單細胞生物的教學設計-資料下載頁

【總結】《生物學》七年級上冊第二單元生物體的結構層次第二章細胞怎樣構成生物體第四節(jié)單細胞生物一、指導思想興趣是學習最好的老師，學生的學習積極性一旦被調(diào)動，接受知識的能力就會大大提高。實驗教學可以充分調(diào)動學生的學習興趣，活躍課堂，使學生在良好的情緒狀態(tài)中學習。在課前預習時學生已經(jīng)對草履蟲這種單細胞生物充滿著好奇，課堂上安排觀察草履蟲的實驗

2025-11-12 04:52

初中單細胞和多細胞生物-資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯初中單細胞和多細胞生物學習一個新知識點我們首先要掌握其基本概念，這樣才能夠深入的去了解，很多同學對于知識記憶不是很擅長，尤其是對于初中生物這門需要大量記憶的...

2025-04-15 01:17

單細胞生物ppt課件-資料下載頁

【總結】單細胞生物一、讀一讀、練一練生物體一般是由細胞構成的。其中大多數(shù)生物的個體是由_________構成，屬于_______生物。也有一些生物，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，屬于________生物。許多細胞多細胞單細胞顯微鏡下的各種生物■顯微鏡下多彩的世界樹葉表皮

2025-01-14 10:22

七年級生物上冊311單細胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元　生物圈中的綠色植物第一章　生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)　藻類、苔蘚和蕨類植物一、生物圈中的植物生物圈中已知的綠色植物有　　　　　余萬種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類群:　　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　　植物。?二、藻類植物環(huán)境:有的生活在　　　　中,

2025-06-12 00:57

單細胞生物課件-資料下載頁

【總結】第四節(jié)單細胞生物制作人：朱鳳廷主講人：朱鳳廷單位：通榆二中單細胞生物身體只有一個細胞的生物，稱為單細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成。?一般生活在水中，有些寄生在我們身體里。酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲實驗

2025-11-12 23:25

七年級生物上冊224單細胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結】1、說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。3、通過觀察草履蟲的實驗，提高觀察能力，注意養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。2、舉例說出單細胞生物與人類生活的關系。4、通過學習單細胞生物與人類的關系，認同養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣的重要性，樹立生態(tài)文明觀念，形成環(huán)境保護意識。大腸桿菌酵母菌

2025-06-20 12:41

冀教版七上單細胞生物體同步測試3-資料下載頁

【總結】生物七年級上河北少兒版（解析我夯基我達標，需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾條棉花纖維，其目的是()A.B.C.了同時觀察棉花纖維的結構解析：本題通過分析觀察草履蟲臨時裝片的制作過程，培養(yǎng)學生探究知識的科學精神。在低倍顯微鏡下觀察運動著的草履蟲，如果沒有限制措施，它們會很快逃出視野，它們的游動又是漫無目的的，不容易

2025-11-20 21:50