【摘要】單細(xì)胞生物身體只有一個細(xì)胞的生物，稱為單細(xì)胞生物。觀察酵母菌：1、酵母菌是單細(xì)胞生物嗎？2、酵母菌有葉綠體嗎？它是如何獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？衣藻衣藻是單細(xì)胞藻類，生活在淡水中。前端有兩根鞭毛，可以在水中自由游動。眼蟲眼蟲是單細(xì)胞動物，
2025-05-07 12:42
【摘要】運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織器官植物體什么是單細(xì)胞生物？身體只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物酵母菌衣藻眼蟲變形蟲草履蟲單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活觀察草履蟲配制草履
2025-06-18 05:27
【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞生物觀察以下生物，想一想它們有什么共同特點？單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。特點：個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成。舉例單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活實驗：觀察草履蟲
2025-06-12 13:12
【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞生物第二單元第二章多細(xì)胞構(gòu)成的生物體動物人體植物細(xì)胞眼蟲眼蟲是眼蟲屬生物的統(tǒng)稱，既有葉綠體，還能進(jìn)行運動，植物學(xué)中稱為裸藻，動物學(xué)中稱為原生動物，是介于動植物之間的生物。大腸桿菌酵母菌酵母菌是一種
【摘要】組織器官細(xì)胞復(fù)習(xí)：植物體的結(jié)構(gòu)層次。植物體分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織根莖葉花果實種子練習(xí)：1、組織形成過程中起主要作用的是（）A．細(xì)胞伸長B．細(xì)胞生長C．細(xì)胞分裂
2025-06-20 19:07
2025-06-18 05:28
【摘要】授課教師：教學(xué)設(shè)計共1課時課題第一單元第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征授課日期第幾課時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠舉例說明生物具有的共同特征。情感態(tài)度價值觀：1
2024-12-03 10:58
【摘要】富山中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿科目:生物課題:2節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系單元：1單元1章課型:新課執(zhí)筆人:審核人:班級:七年級使用時間:家長簽字:學(xué)習(xí)目的：知識目標(biāo)：1、能舉例說出光、
2024-12-09 05:06
【摘要】第二單元第二章第四節(jié)單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。特點：個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成.舉例：如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．眼蟲變形蟲草履蟲單細(xì)胞動物單細(xì)胞植
2025-06-16 13:57
【摘要】新泰實驗中學(xué)2020—2020學(xué)年初二生物上學(xué)期第六單元第二章學(xué)案第六單元第二章認(rèn)識生物的多樣性教師寄語：只要你仔細(xì)觀察，生物界到處都是豐富多彩的。教材分析：本章的學(xué)習(xí)是在上一章的基礎(chǔ)之上，從理性的角度認(rèn)識生物的多樣性。學(xué)習(xí)時要不僅僅認(rèn)識到生物的多樣性，還要認(rèn)識到基因的多樣性和生
2024-11-18 17:05
【摘要】《行道樹》學(xué)案科目：七年級語文班級：七（3）班主備教師：張進(jìn)云日期：審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解行道樹——無私奉獻(xiàn)者的形象。（2）朗讀課文，體會形象化的語言。（3）學(xué)習(xí)對比的寫作手法。能力目標(biāo)①理解以小見大和夾敘夾議的寫法，提高寫作的構(gòu)思能力。②聯(lián)系生活經(jīng)驗，提高學(xué)生感悟文章內(nèi)涵的能力。德育
2024-11-19 09:19
【摘要】.《女媧造人》課題：《女媧造人》課型：自讀課課時：1主備人：李彩云審核人：宋新蕊學(xué)習(xí)要點：，體會想像和夸張在神話創(chuàng)作中的作用。。重點、難點：，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及當(dāng)時社會生活條件下所做出的極富想像力的解釋。教學(xué)過程
2024-11-19 09:20
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