【正文】
成 蟲

第二節(jié)昆蟲

一昆蟲的主要特征 1 身體分為頭、胸、腹三部分

2部有觸角1對(duì)復(fù)眼1對(duì)口器一個(gè)

3胸部有足三對(duì)，一般有翅兩對(duì)

教學(xué)效果分析

作業(yè)：課內(nèi)：作業(yè)本 課本

課外：同步練習(xí)

教 學(xué) 過 程

學(xué)生活動(dòng)

時(shí)

間

復(fù)習(xí)：

1．到目前為止，人類已知大自然中的動(dòng)物約有_____ 種，全世界蝗蟲共有______種，我國(guó)有______種。

2．昆蟲成蟲_____、______各異，分為_______兩性，且______性成蟲體形略大，其身體可分_____、________、______三部分，每部分由_____組成。

3．蝗蟲頭部是________中心，有一對(duì)______一對(duì)______，三只_____其中___只能咸光，____由_____組成，能辨認(rèn)物體的開頭大小，蝗蟲具有______式口器，其關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是________。

4．蝗蟲的胸部____是______中心，長(zhǎng)有______會(huì)飛，有______的足，后足_____跳躍。

5．蝗蟲的腹部是______中心，在其兩側(cè)有_______，蝗蟲用_______進(jìn)行呼吸。

6．蝗蟲體表包著一層_____對(duì)身體起________作用。而它在生長(zhǎng)過程，要進(jìn)行______真正原因是______。

7．指出圖中各部分的名稱。

新課教學(xué)：

蝗蟲是昆蟲，蝴蝶、蜜蜂、蟬、蟋蟀也是昆蟲，那么它們有哪些共同特征，下列我們采用觀察、討論、比較，最后歸納。

一．昆蟲的主要特征。

出示投影要求學(xué)生觀察、討論，列出提綱：

1．它們的身體可分幾部分？

教 學(xué) 過 程

學(xué)生活動(dòng)

時(shí)

間

2．頭部有無觸角，若有則有幾對(duì)？

3．頭部有復(fù)眼嗎？若有則有幾對(duì)？

4．胸部有幾對(duì)翅？有幾對(duì)足？

生物圈學(xué)案

新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011—2021學(xué)年初一生物上學(xué)期第一單元第二章學(xué)案

第二章 生物圈是所有生物的家

第一節(jié) 生物圈

教師寄語：自古成功在嘗試！

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

描述生物圈的范圍，說出各圈層的主要組成成分及主要生物類型；說出生物圈為生物生存提供的基本條件。

嘗試收集和分析資料，學(xué)會(huì)利用資料分析提取信息，領(lǐng)悟科學(xué)探究的基本方法，培養(yǎng)分析問題的能力。

通過讓學(xué)生在課外收集和分析相關(guān)資料，培養(yǎng)他們的探究能力。

生物圈是所有生物共同的家園，我們應(yīng)當(dāng)了解和愛護(hù)這個(gè)家

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生物圈為生物生存提供基本條件。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：收集和分析資料。

學(xué)習(xí)過程：

一、課前預(yù)習(xí)：

地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了___________，它是______________共同的家園。

生物圈的范圍：_________的底部、__________的大部、__________的表面。

生物生存所需要的基本條件：________、陽光、_________、水、適宜的_______和一定的______________。

二、導(dǎo)入新課：

通過學(xué)生扮演植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒等不同的角色，來體會(huì)生物圈是所有生物的家，并由此激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。

三、合作探究：

（一）利用課本插圖或掛圖，閱讀課本第112頁第三自然段，回答下列問題：

生物圈的厚度約有多少？

說出各圈層的主要組成成分及主要生物類型。

生物圈中的三個(gè)圈層是截然分開的嗎？

（二）閱讀課本112頁插圖，思考以下問題：

向日葵生長(zhǎng)需要什么條件？長(zhǎng)頸鹿的生活需要什么條件？

向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存條件有什么異同？

為什么干旱會(huì)使糧食嚴(yán)重減產(chǎn)？

大棚蔬菜在種植過程中，菜農(nóng)會(huì)經(jīng)常澆水、施肥、松土，晚上還要在棚頂蓋上草簾，而早晨把草簾卷起，且一個(gè)大棚栽種適量的作物，這都體現(xiàn)了生物生存的哪些基本條件？

四、拓展創(chuàng)新：

20世紀(jì)80年代，美國(guó)在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號(hào)”，模擬與地球—“生物圈Ⅰ號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境，8名科學(xué)家在其中生活了一年多。無獨(dú)有偶，日本在北部沿海也建造了“迷你地球”—一個(gè)全封閉的人工生態(tài)環(huán)境，2位科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”，開展科學(xué)研究。請(qǐng)問：

（1）研究者在設(shè)計(jì)“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”時(shí)，需要為里面生活的科學(xué)家考慮哪些基本的生存條件？

（2）“生物圈Ⅱ號(hào)”的實(shí)驗(yàn)最終以失敗告終，你對(duì)此有什么感想？

你飼養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？回想一下，你是怎樣來飼養(yǎng)你的小動(dòng)物的？它們生活得好嗎？如果不好，又是什么原因造成的呢？

五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

生物圈

六、達(dá)標(biāo)測(cè)試

生物圈的范圍為 （ ）

A、大氣圈、水圈和巖石圈的全部

B、大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部

C、大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部

D、大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

對(duì)于一只生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指 （ ）

A、田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物

B、陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素

C、A與B的總和

D、A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲

以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的基本條件 （ ）

A、陽光 B、水分 C、空氣 D、有機(jī)物

下列能構(gòu)成生物圈的是 （ ）

A、森林中的所有樹木 B、 湖泊中的所有生物

C、地球上的所有人類 D、地球及生物

2003年10月15日，“神舟五號(hào)”成功發(fā)射，楊利偉成功繞地球飛行20小時(shí)，你認(rèn)為“神舟五號(hào)”的太空倉中，應(yīng)攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì) （ ）

A、空氣 B、食物、水 C、空氣、食物、水 D、水

科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒有綠色植物，其原因是海溝深處（ ）

A、沒有二氧化碳 B、沒有陽光

C、沒有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D、水溫太低

果農(nóng)在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是下列哪種條件缺乏引起的（ ）

A、空氣 B、水分 C、陽光 D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

地球上一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是（ ）

A、大氣圈 B、巖石圈 C、水圈 D、以上三項(xiàng)

下列做法中，不屬于正確的收集資料的方法是（ ）

A、查閱書刊報(bào)紙 B、拜訪有關(guān)人士

C、臆造拼湊數(shù)據(jù) D、上網(wǎng)搜索

下面列舉了一些生物的名稱，據(jù)此回答問題。

蝴蝶、花生、馬尾松、烏賊、麻雀、鯨、紫菜、老虎、細(xì)菌、扇貝、藏羚羊、螢火蟲、大熊貓、蘑菇

（1）上述生物中在大氣圈、水圈、巖石圈都有分布的是_____________。

（2）請(qǐng)將以上除（1）提到的以外的生物名稱填寫在生物圈適當(dāng)?shù)姆秶小?br />
七、學(xué)習(xí)感悟

第二章 生物圈是所有生物的家

第一節(jié) 生物圈

（2）課前預(yù)習(xí)：

生物圈 所有生物

大氣圈 水圈 巖石圈

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 空氣 溫度 生存空間

三、合作探究：

（一）、 20千米 .大氣圈的空氣由多種氣體組成，如氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等。大氣圈中生活的生物，主要是能夠飛翔的昆蟲和鳥類，還有細(xì)菌等微小生物。 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。幾乎到處都有生物。 巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切“陸生生物”的立足點(diǎn)。森林、草原、奇花異草、昆蟲、飛禽走獸、細(xì)菌、真菌、人等。

不是截然分開的，例如，水圈中含有空氣；巖石圈中有空氣，也有水。

（二）向日葵生長(zhǎng)需要的條件：陽光、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(無機(jī)鹽)、空氣(二氧化碳和氧氣)、適宜的溫度和一定的生存空間。長(zhǎng)頸鹿生活需要的條件：陽光、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(食物)、空氣(氧氣)、適宜的 和一定的生存空間。

仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，向日葵生活在相對(duì)濕潤(rùn)的環(huán)境中，但它們都需要陽光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等生活條件。牛生活在陸地上，海豚生活在海洋中，但它們的生活都離不開陽光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等條件。

水是作物生長(zhǎng)的重要條件，干旱缺水會(huì)嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng)，從而使糧食減產(chǎn)。

這都體現(xiàn)了生物生存的基本條件是：水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間

四、拓展創(chuàng)新：

（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間

（2）地球仍然是人類和其他生物 唯一家園，我們應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它。

提示:很多人都認(rèn)為飼養(yǎng)小動(dòng)物只需提供足夠的食物和水就行了。其實(shí)，這是錯(cuò)誤的。學(xué)了本節(jié)課的內(nèi)容后，你應(yīng)該知道要飼養(yǎng)小動(dòng)物，必須提供他們?nèi)康纳a(chǎn)條件。

六、達(dá)標(biāo)測(cè)試

D D D D C B B B C

（1）細(xì)菌

（2）①蝴蝶 麻雀 螢火蟲 ②烏賊 鯨 紫菜 扇貝

③花生 馬尾松 老虎 藏羚羊 大熊貓 蘑菇

人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給

M

第10章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)重點(diǎn)

血液的組成和功能

ABO血型的類型及模擬血型鑒定

血液中幾種成分含量的正常值，解讀血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)

血型 和輸血的關(guān)系。失血對(duì)人體的影響及輸血的意義

區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管

心臟 的結(jié)構(gòu)和功能

血液循環(huán)的過程

呼吸系統(tǒng)的組成

呼吸運(yùn)動(dòng)的過程

肺活量的概念

1人體內(nèi)的氣體交換

1人體內(nèi)能量的供給

1體溫的概念及體溫變化對(duì)人體的影響

方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)

儀器多媒體課件

教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

一、重點(diǎn)知識(shí)歸納

血液是一種結(jié)締組織，血液在人體內(nèi)不停地的循環(huán)流動(dòng)，把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。取一些新鮮血液，放入盛有少量檸檬酸鈉溶液的試管里。（作用：抗凝劑，防止血液凝固）靜置一段時(shí)間后，血液會(huì)分層。如下：

血漿：90%為水，其余為蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽。

功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

紅細(xì)胞：數(shù)量最多，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，含紅色的

的血紅蛋白 ，使血液為紅色。血紅蛋白是含鐵的

血細(xì)胞 蛋白質(zhì)，易于氧氣結(jié)合，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧

氣功能。紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白含量過低，

導(dǎo)致貧 血。

白細(xì)胞：體積最大，數(shù)量最少，吞噬病菌，防御保護(hù)。

血小板：體積最小，止血，加速血液凝固。

人體的血液由血細(xì)胞和血漿組成。

血液凝固原理：在血小板的作用下，促使血漿內(nèi)的可溶性纖維蛋白原轉(zhuǎn)變?yōu)椴蝗苄岳w維蛋白 ，從而促使血液凝固。血液凝固時(shí)，血塊周圍出現(xiàn)的少量黃色透明的液體就是血清，不是血漿。血清是去除纖維蛋白原后的血漿。

血常規(guī)檢查：~1012 ~109個(gè)110~160g/~1011個(gè)。如果紅細(xì)胞或血紅蛋白含量太低，可能為貧血，若白細(xì)胞數(shù)量太多，可能身體某部為有炎癥。

ABO血型分為A型、B型、AB型和O型四種。

輸血原則：以輸同型血為第一原則，只有在沒有同型血且十分緊急的情況下才能輸異型血。其中O型血是萬能供血者，AB型血是萬能受血者。若一次失血不超過10% （約400 ml）對(duì)人體沒太大影響，若一次失血超過30%會(huì)嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)，甚至威脅生命。

血型鑒定：不同血型的血液混合后可能發(fā)生紅細(xì)胞凝集成團(tuán)的反應(yīng)

A型B型O型AB型

A型標(biāo)準(zhǔn)血清無凝集有凝集無凝集有凝集

B型標(biāo)準(zhǔn)血清有凝集 無凝集無凝集有凝集

1997年12 月29日通過《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》：國(guó)家實(shí)行無償獻(xiàn)血制度。提倡18~55周歲自愿獻(xiàn)血。6月14日為“世界獻(xiàn)血者日”。

血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管?？偨Y(jié)如下：

血管名稱 結(jié) 構(gòu) 功能

管壁特點(diǎn)管內(nèi)血流速度

動(dòng)脈較厚快動(dòng)脈把血液從心臟運(yùn)往全身各處

靜 脈較薄慢靜脈把血液從全身各處運(yùn)回心臟

毛細(xì)血管非常薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成很慢血 液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所

動(dòng)脈出血呈噴射狀，應(yīng)近心端止血；靜脈出血緩慢流出，應(yīng)遠(yuǎn)心端止血。人體皮膚下的一條條“青筋”，就是分布較淺的靜脈。毛細(xì) 血管很細(xì)，管壁很薄，管內(nèi)血流速度最慢，是血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。

心臟

（1）位置：胸腔中部偏左下方

（2）形狀：倒置的梨

（3）作用：血液流動(dòng)的動(dòng)力器官

（4）結(jié)構(gòu)：心臟有四個(gè)腔，同側(cè)心房心室相通，左右心房和左右

心室相隔。左心室的壁心肌發(fā)達(dá)，最厚。在心房和心室、心室和

動(dòng)脈之間有瓣膜，控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)。心房→心室→動(dòng)脈

1左心室連主動(dòng)脈，右心室連肺動(dòng)脈，左心房連肺靜脈，右心房連上下腔靜脈。心房和心室之間、心室和動(dòng)脈之間有瓣膜，瓣膜控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)。

1心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)叫做心率。（安靜狀態(tài)下成年人：75次/分）

脈搏：動(dòng)脈隨心臟收縮和舒張而搏動(dòng)。

正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)一樣。

1人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管組成。血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。

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