【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)胞的生活為解決大面積燒傷病人的植皮難題,科學(xué)家研制出人造皮膚,研制過(guò)程中就需要將人的皮膚細(xì)胞置于培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。怎樣才能讓培養(yǎng)瓶中的這些細(xì)胞活下去呢?應(yīng)該向培養(yǎng)瓶中加入哪些物質(zhì)?試試作出自己的推測(cè)吧!想一想,議一議答:一般應(yīng)保證無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(合成培養(yǎng)液)、適宜的溫度和
2025-08-04 23:42
【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞想一想:下圖是動(dòng)物的三種細(xì)胞。這三種動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些共同點(diǎn)?與植物細(xì)胞相比有什么區(qū)別呢?人體神經(jīng)細(xì)胞人體紅細(xì)胞小鼠皮下結(jié)締組織細(xì)胞觀察動(dòng)物細(xì)胞1動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容人體口腔上皮細(xì)胞顯微鏡觀察結(jié)果:動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)人體或動(dòng)物
2025-06-13 08:35
【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞1擦2滴3取4展5蓋6染7吸擦、滴、取、展、蓋、染、吸制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片2、在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
2025-06-13 08:31
【總結(jié)】1作者:王麗超第四節(jié)細(xì)胞的生活2作者:王麗超?生活的細(xì)胞每時(shí)每刻都進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng),細(xì)胞就像一個(gè)繁忙的工作車間。?那么,需要為細(xì)胞提供哪些原料呢?其中的能量又是怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)換和利用的呢?3作者:王麗超細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1細(xì)胞核是控制中心2learningcontent學(xué)
2025-06-12 14:14
2025-06-12 17:43
【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞一、觀察人的口腔上皮細(xì)胞(1)擦:用潔凈的紗布把、擦拭干凈。(2)滴:在載玻片中央滴一滴。(3)刮:用消毒在自己已漱凈的口腔上輕刮幾下。(4)涂:把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的中,輕涂幾下
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】憶江南白居易 江南好,風(fēng)景舊曾諳; 日出江花紅勝火, 能不憶江南!春來(lái)江水綠如藍(lán)。為什么春天的江水會(huì)呈現(xiàn)出綠色?春天,江水里的藻類大量繁殖的結(jié)果生物體多細(xì)胞生物單細(xì)胞生物閱讀課本51頁(yè),并思考:1、單細(xì)胞生物一般分布在什么環(huán)境中?2、單細(xì)胞生物具有哪些特征?廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土
2025-06-06 03:58
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2.描述周邊環(huán)境中的生物及其生活環(huán)境。3.關(guān)注周邊生物的生存環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)調(diào)查活動(dòng)的組織和實(shí)施。教學(xué)難點(diǎn)組織學(xué)生觀察和描述周邊環(huán)境中生物及其生活環(huán)境。答:
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】§調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???調(diào)查:是科學(xué)探究常用的方法之一。?如何進(jìn)行調(diào)查?參考教材第9頁(yè),完成練習(xí)冊(cè)第3頁(yè)的第1題。?明確調(diào)查目的:?選擇材料用具:?方法步驟:?。(公園、校園、農(nóng)田…)?。(6-8人為組,確定一人為組長(zhǎng))?。(生物
2025-06-18 18:55
【總結(jié)】第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物?一滴普通的池塘水里可能就有許多藻類植物。從池塘或湖泊中取一滴水,放在顯微鏡下觀察并認(rèn)識(shí)藻類植物。?想一想,它們?yōu)槭裁磿?huì)被稱做“植物”呢?它們是怎樣獲取營(yíng)養(yǎng)的呢?學(xué)習(xí)內(nèi)容藻類植物1苔蘚植物2learningcontent蕨類植物3藻類植物河水中的藻類植物
2025-06-19 18:11
【總結(jié)】?請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物,因?yàn)樗麄兪蔷哂猩奈矬w。在生活中需要營(yíng)養(yǎng),能夠進(jìn)行呼吸,能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng),能夠生長(zhǎng)繁殖等,有些生物雖然微小,卻是地球上不可缺少的一員,我們都應(yīng)該熱愛和保護(hù)他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動(dòng)物及植物:
2025-06-16 19:05
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物我們對(duì)生物的知識(shí)來(lái)自哪里1、觀察和調(diào)查2、生物實(shí)驗(yàn)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國(guó)的深林資源每五年清查一次,這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。怎樣調(diào)查呢這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查
2025-06-18 05:38
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目的,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄;其生活的環(huán)境。你注意過(guò)身邊的生物嗎?你能說(shuō)出它們的名稱嗎?在你身邊各種各樣的生物中,有些并沒有引起你的注意。為了更好地認(rèn)識(shí)和了解它們,讓我們一起做一次調(diào)查。今天我是“科學(xué)家”請(qǐng)同學(xué)們用2分鐘的時(shí)間,閱讀課本第9-11頁(yè)方
2025-06-18 06:00
【總結(jié)】第四節(jié)單細(xì)胞生物?日常生活中我們看到的動(dòng)物和植物大都是由多個(gè)細(xì)胞組成的,那么有沒有生物體只由一個(gè)細(xì)胞組成呢?自主學(xué)習(xí)1、什么是單細(xì)胞生物?常見的單細(xì)胞生物有哪些?2、你認(rèn)為草履蟲只有一個(gè)細(xì)胞嗎?依據(jù)是什么?3、說(shuō)出草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能。4、草履蟲是怎樣生活的?5、單細(xì)胞生物與人類的生活有什么關(guān)系?
2024-11-24 12:02
【總結(jié)】生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的。細(xì)胞是如何分裂的呢?細(xì)胞的分裂1細(xì)胞分裂中染色體的變化2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖細(xì)胞核復(fù)制分裂細(xì)胞質(zhì)分為兩部分形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞生物體的生
2025-06-15 08:06