人教版四年級下冊求一個小數的近似數-資料下載頁
2025-11-10 05:36本頁面
【導讀】人教新課標四年級數學下冊求一個小數的近似數。數時，小數末尾的“0”不能去掉。昨天老師到銀行辦事，聽見一位老爺爺和儲蓄員在爭論著。原來老爺爺的利息單上寫著。學生回答后，問這個數據是怎么得到的?今天我們學了求一個小數的近似數之后，你就會解決生活中這類現象了。1999年全國有小學生145371600人。光的傳播速度是每秒鐘299800千米。32□645≈32萬47□05≈47萬。例1．李明在運動會中的跳遠成績是，你知道他跳遠成績的近似數是多少嗎？然后讓學生進行獨立思考，發(fā)表意見，說出結果及想法。位上的3不滿5，舍去。十分位上9+1=10，滿十又要向前一位進一。師總結：0不能去掉，它起到占位的作用。這節(jié)課我們都學了哪些內容??？
【正文】 進一。 ≈ 問：近似數 0能不能去掉，為什么？ 師總結： 0不能去掉，它起到占 位的作用。 要保留整數，表示精確到（ 個位 ），就要省略個位后面的數，要看十分位上的數。十分位上的 9滿 5，省略尾數后向個位進 1。 ≈ 3 二 小結：求小數近似數的方法。 要保留整數，就要省略個位后面的尾數，把十分位上的數四舍五入； (表示精確到個位 )要保留一位小數，就要省略十分位后面的尾數，把百分位上的數四舍五入 (表示精確到十分位 )?? 總結 這節(jié)課我們都學了哪些內容?。?
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