【總結(jié)】一、教材分析本節(jié)主要內(nèi)容是用函數(shù)的觀念看一元二次方程,探討二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系。教材從一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系入手,通過類比引出二次函數(shù)與一元二次方程之間的關(guān)系問題,并結(jié)合一個(gè)具體的實(shí)例討論了一元二次方程的實(shí)根與二次函數(shù)圖象之間的聯(lián)系。這一節(jié)是反映函數(shù)與方程這兩個(gè)重要數(shù)學(xué)概念之間的聯(lián)系的內(nèi)容。二、學(xué)情分析1、知識掌握上,學(xué)生對二次函
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元 二次方程 第一頁,編輯于星期三:二十點(diǎn)五十七分。 x軸交于軸交于A(-1,0)和和B(1,0),并經(jīng)并經(jīng) 過點(diǎn)過點(diǎn)M(0,1),那么此拋物線的解析式為那么此拋物線的解析式為...
2025-11-07 23:36
【總結(jié)】第10課時(shí)§二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系2、經(jīng)歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程,獲得用圖象法求方程近似根的體驗(yàn)3、理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根、兩個(gè)相等的實(shí)根和沒有實(shí)
2024-11-24 22:10
【總結(jié)】華東師范大學(xué)出版社華東師范大學(xué)出版社數(shù)學(xué)九年級(上)一元二次方程的解法復(fù)習(xí)回顧只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程.通??蓪懗扇缦碌囊话阈问剑篴x2+bx+c=0(a≠0)一元一次方程的解法:直接開平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)
2025-08-04 09:47
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)反思 二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)反思 王英杰 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定: 一、教學(xué)知識點(diǎn):(1)、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系....
2025-10-17 09:56
【總結(jié)】第2課時(shí)應(yīng)用一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會用一元二次方程解決銷量隨銷售單價(jià)變化而變化的市場營銷類應(yīng)用題.2.通過列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識方程模型的重要性,提高邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):會用一元二次方程求解利潤類問題.學(xué)習(xí)難點(diǎn):將實(shí)際問題抽象為一元二次方程的模型,尋找等量關(guān)系
2024-11-22 01:19
【總結(jié)】二次函數(shù)、二次方程與二次不等式第一課時(shí):二次函數(shù)及其應(yīng)用第一課時(shí):二次函數(shù)及其應(yīng)用[課前引導(dǎo)]第一課時(shí):二次函數(shù)及其應(yīng)用[課前引導(dǎo)])()0(012.12根的充分不必要條件是負(fù)實(shí)數(shù)有一個(gè)正實(shí)數(shù)根和一個(gè)一元二次方程????axax1D.
2024-11-19 02:58
【總結(jié)】初三奧數(shù)智力開發(fā)系列卷數(shù)學(xué)是一門趣味性很濃的學(xué)科,奧數(shù)的世界更是魅力無窮,它會激發(fā)你對數(shù)學(xué)的好奇心,拓寬你的思路,對日后的考試及一生的發(fā)展更是一種積累?! 〉谝恢v二次根式與一元二次方程的復(fù)習(xí)(一)二次根式復(fù)習(xí)例1、若則等于()。A、x-1,B、1-x,C、1,D、-1
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程和二次函數(shù)的應(yīng)用主講於憲單位丹徒區(qū)冷遹中學(xué)審稿丹徒區(qū)教研室張文全?學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識回顧?典型例題和及時(shí)反饋學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)和
2025-08-23 13:16
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)二次函數(shù)與一元二次方程1、一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=。方程根的情況是:當(dāng)△﹥0時(shí)方程;當(dāng)△=0時(shí),方程;當(dāng)△﹤0
2024-11-21 00:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系,理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根、兩個(gè)相等的實(shí)根和沒有實(shí)根.?,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神,通過觀察二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù),討論一元二次方程的根的情況,,培養(yǎng)合作交流意識.,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性
【總結(jié)】課前熱身1、一元二次方程3y(y+1)=7(y+2)-5化為一般形式為;其中二次項(xiàng)系數(shù)為;一次項(xiàng)系數(shù)為;常數(shù)項(xiàng)為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】一元二次方程的解法(3)【問題情境】用配方法解下列方程:(1)x2-6x-16=0;(2)x2+3x-2=0.【例題精講】例1解方程2x2-5x+2=0.259416x????????.5344x???.解:兩邊都除以2,得2510
2024-12-28 00:43
【總結(jié)】生活情境一某花圃急需一批高是4dm,底面的長比寬多2dm,體積是60dm3的長方體花盆培育花苗,問底面的長和寬各是多少?例1、某花圃用花盆培育某種花苗,經(jīng)過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系.每盆植入3株時(shí),平均單株盈利3元;以同樣的栽培條件,若每盆增加1株,平均單株盈利就減少.要使每盆
2025-05-06 03:40
【總結(jié)】一元二次方程專題練習(xí)相信自己你一定行?工程問題?基本量之間的關(guān)系:工作總量=工作效率×工作時(shí)間?常見相等關(guān)系:?甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作總量?問題1填空題:?(1)甲、乙兩人加工零件,甲在天內(nèi)可加工個(gè)零件,乙在天內(nèi)可加工個(gè)零件,若兩人同時(shí)加工個(gè)零件,則需要的天數(shù)是____