3關于中小學人事制度改革工作進展情況的報告-資料下載頁
2025-08-07 01:02本頁面
【正文】 事件，一致得到了社會各界的認可和好評。 第 6 頁 共 7 頁 通過這項工作的順利開展，進一步樹立了正確的用人導向，保證了教師隊伍的質(zhì)量，為基礎教育及時補充了新鮮血液，對我市教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展起到了積極的推動作用。 八、存在問題及建議 建議針對學校中占編但不能上崗的人員，出臺相關提前離崗政策。目前的中小學編制標準太過嚴格，人員安排非常緊張，如學校出現(xiàn)職工病產(chǎn)假、繼續(xù)教育等特殊情況只能聘用臨時教師，沒有緩沖余地。一方面，農(nóng)村學校中有相當一部分為民師轉 正的教師，年齡偏大，知識陳舊，難以適應新課改的要求。市直學校也存在部分年齡偏大、身體較弱的人員，不能適應工作崗位需要。另一方面，受過國家正規(guī)培訓的師范類畢業(yè)生不能上崗，造成人才的浪費。如能出臺提前離崗政策，能夠讓不適應崗位要求的人員騰出編制，使學校得以及時補充年輕、學歷層次高的人員，既能保持正常的教育教學需要，提高教育質(zhì)量，也可以安置一部分師范類畢業(yè)生，合理使用人才，提高教師隊伍素質(zhì)，保持社會穩(wěn)定。 建議成立教育系統(tǒng)人才交流服務中心。教育系統(tǒng)人才交流服務中心主要為教育系統(tǒng)內(nèi)待崗人員培訓、提高、 交流、轉崗提供服務，以市場的形式對教育人才進行合理配置，同時，還為用人單位和各類教育人才提供職業(yè)介紹、信息咨詢、人才登記推薦、指導就業(yè)，并配合教師崗位聘任制改革的實施，實現(xiàn)教育系統(tǒng)內(nèi)部人才的余缺調(diào)劑。另外，中心還是教育系統(tǒng)流動人員人事 第 7 頁 共 7 頁 檔案的管理站，辦理教育系統(tǒng)所屬單位的人事代理業(yè)務，以此實現(xiàn)教師由身份管理向崗位管理、由單純行政管理向法制管理的轉變。外省市已紛紛成立教育系統(tǒng)內(nèi)部人才市場，希望省廳協(xié)調(diào)有關部門促成此事，搞活教育系統(tǒng)內(nèi)部的人才交流。二〇〇五年五月十日
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