20xx春部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第24課唐詩(shī)二首ppt課件4-資料下載頁(yè)
2024-11-19 05:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2020年3月，杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅，關(guān)于杜甫。的涂鴉圖片在微博上瘋轉(zhuǎn)。在這些對(duì)語(yǔ)文課本圖。刀切瓜，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托……這一組“杜甫很忙”的。自讀課文八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者。掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。公然抱茅入竹去，布衾多年冷似鐵，嬌兒。床頭屋漏無(wú)干處，雨。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。歸來(lái)倚仗自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。這是一個(gè)______的秋日?！坝昴_如麻未斷絕?！睆娜绱饲锞爸?，你讀出怎樣一個(gè)杜甫呢？嬌兒惡臥踏里裂。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)。公元759年歲末，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流浪到了。顛沛流離的生活，有了一個(gè)棲身之所。場(chǎng)大風(fēng)把茅草給卷走了。格與精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越詩(shī)人之上。戰(zhàn)亂間，他心系黎民，大呼：安得廣廈千萬(wàn)間，群童抱茅杳無(wú)音。振臂疾呼為平民，詩(shī)為事作，屋憑人傳。如今成都杜甫草堂依。改寫(xiě)成現(xiàn)代文，并根據(jù)自己的
【正文】 盧光政 杜甫的確很忙：看！ 泰山腳下，他抒發(fā)豪情： 會(huì)當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小 長(zhǎng)安城里，他睹物傷懷： 感時(shí)花濺淚， 恨別鳥(niǎo)驚心 武侯祠堂，他拜謁先賢： 出師未捷身先死， 長(zhǎng)使英雄淚滿襟 細(xì)雨里， 他熱情贊頌： 好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生 春光中， 他陶醉其中： 黃四娘家花滿蹊， 千朵萬(wàn)朵壓枝低 登高時(shí)， 他傷春悲秋： 無(wú)邊落木蕭蕭下 ， 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 戰(zhàn)亂間， 他心系黎民，大呼： 安得廣廈千萬(wàn)間， 大庇天下寒士俱歡顏！ 大聲讀一讀吧！ 秋風(fēng)破屋 秋雨淋， 群童抱茅 杳無(wú)音。 振臂疾呼 為平民， 濟(jì)世情懷 仁者心。 / / / / 詩(shī)為事作，屋憑人傳。如今成都杜甫草堂依在，而現(xiàn)在草堂的浣花溪畔已是一排排平房鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，詩(shī)人追求的“大庇天下寒士俱歡顏”的理想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；而洋溢在他詩(shī)歌中的憂國(guó)憂民思想，作為一筆精神財(cái)富感染著、激勵(lì)著千百萬(wàn)志士仁人，閃爍著永恒的光芒。 ? 改寫(xiě)成現(xiàn)代文 ，并根據(jù)自己的想象，增加對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言等描寫(xiě)（ 650字以上）。 ? 2. 結(jié)合自己的理解反復(fù)吟詠本詩(shī)并 背誦 。
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