小學(xué)六年級(jí)語文教案——草船借箭-資料下載頁
2025-08-06 16:11本頁面
【正文】 諸葛亮所預(yù)料完全相符。 （ 3）齊讀句子體會(huì)。 9 3．師介紹：魯肅是東吳的一員大將，他為人忠實(shí)、守信，正因?yàn)橹T葛亮知道魯肅的為人，所以才料到他不會(huì)把此事告訴周瑜。用上果然一詞也表現(xiàn)了諸葛亮 。一 。一 。板：知魯肅人 4．到現(xiàn)在，借箭的計(jì)劃已有條不紊地準(zhǔn)備就緒。齊讀第二段體會(huì)。 五、學(xué)習(xí)識(shí)天象 1．師：（指小黑板上①④句）諸葛亮曾擔(dān)保三天管保有十萬枝箭，可第一天沒有動(dòng)靜，第二天仍不見動(dòng)靜，直到（引讀） 。一 。一 。 2．指名讀 67節(jié)，說說諸葛亮為什么選在第三天四更時(shí)候出發(fā) 板：四更時(shí)候（這時(shí)候江上大霧彌漫。） （ 1）板：大霧彌漫 （ 2）這時(shí)候江上大多彌漫到了什么程度（引） 。一 。一 。連面對(duì)面都看不清。 3．有了這樣的大霧會(huì)有什么結(jié)果呢與借箭又有什么關(guān)系 出示：因?yàn)榻洗箪F彌漫，連面對(duì)面都看不清，所以 先默讀 7節(jié)，然后四人一組討論用多種方法來補(bǔ)充完整句子。 所以選擇第三天四更出發(fā)。 所以把船靠近曹軍水寨。 10 所以叫軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。 所以曹軍才不派兵出來。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《草船借箭》 教學(xué)要求： 1．了解本課的情節(jié)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到諸葛亮借箭成功的主要原因是由于他的有膽有識(shí)、足智多謀 （ 2） 2．能從課文所描寫的人物性格中體會(huì)文章首尾呼應(yīng)的作用 （ 3）讓我們再來看看，周瑜在與諸葛亮對(duì)話時(shí)，心中是怎么想的吧 （ 4）（ 1）齊讀，邊讀邊根據(jù)老師提的問題想想周瑜是怎么想的 （ 5）交流：我用公事來壓你，你想推也推不了 （ 6）（ 1）顯然是什么意思（出示小黑板：事實(shí)與所說或所科的相符
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