五年級語文教案——秋浦歌教學設計-資料下載頁
2025-08-06 16:06本頁面
【正文】 過這樣一種別出心裁的教學方式，不僅讓學生掌握了整首詩的內容，而且更好地帶學生進入到詩的意境之中。） （四）師小結 蜜蜂采花釀蜜一生，也是貢獻了一生，不求名利，為人類所造福。蜜蜂的這 些貢獻，不求名利，蜜蜂的博采和精心釀造，也是同學們應該具備的，只有這樣，我們方能如蜜蜂一樣，釀造出香甜美味之蜜。（集體品讀） （五）升華感悟 同學今天學的真不錯，同學們學了這兩首古詩后還有什么收獲《秋浦歌》共十七首，我們只學了其中的兩首。同學們課下搜集其他的十五首，我們來個《秋浦歌》品頌會。 引導學生回顧舊知，引出新知識，達到溫故知新的目的。然后通過對作者創(chuàng)作背景簡介，為學生進一步理解古詩做好感情鋪墊。學生人人參與，在補充、完善、爭辯中，培養(yǎng)了思維的創(chuàng)造性和敏捷性。 作業(yè)設計 7 1．規(guī)范地 書寫生字。 2．完成基礎練習中的題目。 3．背誦這兩首詩。 內容總結 （ 1）五年級語文教案 —— 《秋浦歌》教學設計 教材分析 《蜂》一詩，借對蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思，贊頌那些象蜜蜂一樣貢獻了一生，不求名利，為人類所造福的勞動者 （ 2）五年級語文教案 —— 《秋浦歌》教學設計 教材分析 《蜂》一詩，借對蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思，贊頌那些象蜜蜂一樣貢獻了一生，不求名利，為人類所造福的勞動者
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