五年級(jí)語文教案——竊讀記教學(xué)設(shè)計(jì)之3-資料下載頁
2025-08-06 16:05本頁面
【正文】 何文章都不會(huì)發(fā)怵，都能靈 6 活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和方法來理解和破解。這是我一直所追求所遵循的。 通過對(duì)竊讀一詞的理解，把握全面理解詞語的方法； 學(xué)會(huì)梳理文章的脈絡(luò)； 了解并會(huì)區(qū)分詳寫和略寫； 了解運(yùn)用描寫的方法使文章更為生動(dòng)、更為豐滿； 讓學(xué)生學(xué)會(huì)與文中人物同呼吸、共命運(yùn)，提高理解能力； 讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行知識(shí)遷移 ，舉一反三。 相信通過本文的學(xué)習(xí)，學(xué)生得到的更多。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語文教案 —— 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)之 3 教學(xué)目標(biāo)： （ 2） 講：不論是詳寫還是略寫，這些事讀起來都讓人感覺很生動(dòng)，因?yàn)樽髡叱擞洈⑦@些事之外，還進(jìn)行了細(xì)致的人物描寫 （ 3）提示：動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理描寫 （ 4） 全班交流 注意：（ 1）學(xué)生回答過程中加以提示、引導(dǎo) （ 5）（ 2）聯(lián)系課文、成語、材料，對(duì)比自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，談?wù)勛约旱?7 感想和體會(huì)
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