五年級語文教案——祖父的園子a、b案-資料下載頁
2025-08-06 16:05本頁面
【正文】 選擇句子或段落有感情地朗讀，讀出我的快樂。 （ 3）園子里的花、鳥、蟲子、倭瓜等。 ①朗讀課文第 17自然段，你從這段話中讀出了什么從哪些句子里讀出來的 ②課堂交流。引導學生關(guān)注下面的句子，在反復地朗讀中體會院子里的那份自由。 ◇要做什么，就做什么 ◇要怎么樣，就怎么樣 ◇愿意爬上房，就爬上房 ◇愿意 開一朵花，就開一朵花 ◇愿意接一個瓜，就接一個瓜 ◇愿意長多高，就長多高 ...... ③有感情地朗讀這一自然段，體會其中的自由和快樂。 ，思考：我在園子里心情是怎樣的呢可以從哪里感受到 ，有感情地朗讀。 四、積累語言，留住記憶 有感情地朗讀課文，有興趣的，還可以背一背。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 《祖父的園子》 A、 B案 學習目標 ，想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣 （ 2）上一篇課文，冬陽下的一隊隊駱駝，給作者留下了難忘的記憶 （ 3）花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮 （ 4）作者描寫這么細致，說明祖父的園子給了我一個美好的童年，讓我對那里的一切都難以忘懷 （ 5）我在園子里的生活無拘無束，自由自在，快快樂樂，等等
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