五年級語文教案——伊索寓言-資料下載頁
2025-08-06 16:03本頁面
【正文】 ，思考：蟬為什么沒有上當 蟬：察覺 ......有詐摘下 ......扔下來 （頭腦很清醒，保持警覺，進行試探。）理解有詐。 6 狐貍：以為是蟬猛撲過去 （露出了真面目） 讀第五自然段，說說自己對寓意的理解。 引導學生體會蟬不僅有智慧，更重要的是它能從同伴的災難中吸取教訓。（生活中有沒有類似的例子） 四、積累遷移。 選一兩個你喜歡的寓言故事，講給別人聽。 內容總結 （ 1）五年級語文教案 —— 《伊索寓言》 教學要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2）他機智幽默，聰穎過人，在兒童心目中始終扮演一個故事大王的角色 （ 3）這些動物和人一樣，會思考，能說話，從本質上說仍是人的化身，代表著當時社會上的各色人物 （ 4） 提出初讀要求：想想這則寓言講了什么故事，注意生字的讀音，讀通讀順句子 （ 5）提醒學生注意狐貍在一起連讀時，貍讀輕聲，讒讀翹舌音，酸讀平舌音 （ 6） 齊讀第一、二自然段
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