金錢的魔力a、b案-資料下載頁
2025-08-06 15:56本頁面
【正文】 ，但也不能排除有些學生有不同的感受，但要讓學生把話說完，注意學生分析的理由是否言之有理，同時也要注意正確的價值觀的引導。 理由主要集中在兩個地方： （ 1）托德：從刻薄的嘴臉到一臉的窘況，主要集中在托德笑容的變化。 （ 2）老板：從恥高氣昂到過分殷勤，主要集中在他說的一場段話中。 ，我們?yōu)槭裁匆獏拹夯蛴憛捤麄兡?？托德和老板有什么特點，可以用哪些詞語來概括。 三、研讀重點，體會語言 ，想一想：在這篇課文中，你覺得托德和老板這兩個人，哪一個描寫得更加傳神？ ，展開討論。 在學生的討論中，教師要隨機引導學生關注人物的神態(tài)描寫和語言描寫，體會描寫的傳神之處。 。 四、作業(yè) 《百萬英鎊》。 8 6自然段。 內容總結 （ 1）《金錢的魔力》 A、 B案 學習目標 ，了解故事發(fā)生的情境，能從內心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉 （ 2）課時安排 1課時 A案 教學過程 一、新課導入 ：感受了中國文學作品中的一些人物形象，讓我們再來看看外國作家筆下的人 （ 3）） ──馬克 middot
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