輪椅上的霍金教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁
2025-08-06 15:55本頁面
【正文】 然他的行動(dòng)是如此地艱難艱難地扣擊鍵盤，但微笑著面對(duì)一切） l同學(xué)們，霍金不能說話，但是我們同學(xué)能說，飽含你的感情，讀讀霍金的話吧！ l說說自己讀懂了什么 l有感情地朗讀霍金的話 板書：樂觀感恩 五、練習(xí)寫作 ，霍金的話，讓在場(chǎng)的人心靈震顫，老師相信，現(xiàn)在你的心靈肯定也被深深震顫！拿起你的筆，那你現(xiàn)在心中最大的感受抒寫下來吧！ 六、總結(jié)課文 8 ！霍金在科學(xué)上不斷求索，成為物理天才；在生活上樂觀感恩，成為生活強(qiáng)者。正如課文最后所說，霍金真是一位非凡的科學(xué)家啊！ 、樂觀感恩的精神也激勵(lì)著我們勇往向前吧！ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 朗讀課文，理解詞語的意思，知道霍金是個(gè) 怎樣的人 （ 2）正當(dāng)他 21歲風(fēng)華正茂的時(shí)候，他患上了盧伽雷氏癥 （ 3） ： 霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿 更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者 （ 4）正如課文最后所說，霍金真是一位非凡的科學(xué)家啊
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