10、輪椅上的霍金教學課件-資料下載頁
2024-11-21 02:22本頁面
【導讀】公式，并能運用圓面積知識解決一些簡單的實際問題。轉(zhuǎn)化方法，初步感受極限思想。斑馬能吃到草的范圍是一個什么圖形？把圓分成32份，拼后的圖形就比較接近長方形了。如果把圓分的份數(shù)越多，拼成的圖形就越接近長方形了。形狀雖變了，但面積沒變。相當于圓的半徑。全重合，讓小明求花布的面積。夠幫助小明回答嗎？
【正文】 并且花布要和桌面完全重合，讓小明求花布的面積。你能夠幫助小明回答嗎？ 12dm 答 :花布的面積是 2 2 (12247。 2) 2 = 6 = 36 2 =(dm) 1﹑ 圓的面積與什么有關(guān)？ 求斑馬能夠吃草的面積有多大？ 求下面圓的面積。 小明家新買了一個圓桌，媽媽想在桌面 上鋪一塊花布，并且花布要和桌面完 全重合，讓小明求花布的面積。你能夠幫助小明回答嗎？ （三）應(yīng)用鞏固，強化新知 12dm 四、說教學設(shè)計 （一）設(shè)景激趣，導入課題 （三）應(yīng)用鞏固，強化新知 （四）全課小結(jié)，交流評價 （二）自主探究，感悟新知 課堂閃亮星 知道圓的面積含義 評價內(nèi)容 知道圓的面積計算公式 知道圓的面積推導過程 認真聽課，傾聽別人的發(fā)言 與同伴合作，積極回答問題 自我評價 你一共得了 顆星星 21 2 2 2 五、說板書設(shè)計
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