草原第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:55本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)場(chǎng)景等多種形式，喚起了學(xué)生對(duì)美的向往和求知的渴望，使他們能夠更好地拓展思維，更深層次地體味美的意境，最終水到渠成，輕 松地突破了難點(diǎn)，理解蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！的深刻含義，并大膽鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，巧妙引導(dǎo)，資料鋪墊，將蒙漢情升華為民族情，進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)的教育，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課孩子們聲情并茂的朗讀和精美的課件給聽(tīng)課者留下了深刻的印象，但是也留下了一些遺憾。由于學(xué)生對(duì)草原景色和生活比較陌生，學(xué)生對(duì)草原景色的認(rèn)識(shí)還有些浮于表面，對(duì)人物情感的理解談的還不夠深刻。但是，我堅(jiān)信，在大同小學(xué)的這方沃土上，下次，我一定能夠更精彩。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《草原》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 5 【教材依據(jù)】 《草原》一文被安排在人教課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)第一單元，屬于本冊(cè)書(shū)中的重點(diǎn)課文 （ 2）《草原》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 5 【教材依據(jù)】 《草原》一文被安排在人教課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)第一單元，屬于本冊(cè) 7 書(shū)中的重點(diǎn)課文 （ 3）２、過(guò)程與方法： 讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會(huì)朗讀體驗(yàn) （ 4）【教學(xué)難點(diǎn)】 結(jié)合課文內(nèi)容理解蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)
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