草原第二課時教學(xué)設(shè)計5-資料下載頁
2025-08-06 15:55本頁面
【正文】 現(xiàn)場景等多種形式，喚起了學(xué)生對美的向往和求知的渴望，使他們能夠更好地拓展思維，更深層次地體味美的意境，最終水到渠成，輕 松地突破了難點(diǎn)，理解蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！的深刻含義，并大膽鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，巧妙引導(dǎo)，資料鋪墊，將蒙漢情升華為民族情，進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)的教育，實(shí)現(xiàn)整個教學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課孩子們聲情并茂的朗讀和精美的課件給聽課者留下了深刻的印象，但是也留下了一些遺憾。由于學(xué)生對草原景色和生活比較陌生，學(xué)生對草原景色的認(rèn)識還有些浮于表面，對人物情感的理解談的還不夠深刻。但是，我堅信，在大同小學(xué)的這方沃土上，下次，我一定能夠更精彩。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《草原》第二課時教學(xué)設(shè)計 5 【教材依據(jù)】 《草原》一文被安排在人教課標(biāo)版五年級下冊第一單元，屬于本冊書中的重點(diǎn)課文 （ 2）《草原》第二課時教學(xué)設(shè)計 5 【教材依據(jù)】 《草原》一文被安排在人教課標(biāo)版五年級下冊第一單元，屬于本冊 7 書中的重點(diǎn)課文 （ 3）２、過程與方法： 讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會朗讀體驗(yàn) （ 4）【教學(xué)難點(diǎn)】 結(jié)合課文內(nèi)容理解蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽
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