草原教學(xué)設(shè)計(jì)6第二課時--資料下載頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 ⑵ 疾馳、襟飄帶舞是什么意思？ ⑶ 作者為什么用一條彩虹比喻來歡迎遠(yuǎn)客的蒙族男女老少？ （因?yàn)樗麄兺蝗怀霈F(xiàn)在遠(yuǎn)處的山丘上，而且都穿著顏色鮮艷的衣裳，這樣既恰切又形象地表現(xiàn)了蒙族人民歡迎客人的熱情。） ⑷ 當(dāng)主人見到客人時，草原的環(huán)境有什么變化？從課文中哪些語句可以看出來？ （靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。） 小結(jié)： 作者初入草原，看不見什么東西，聽不見一點(diǎn)聲音，處在這種環(huán)境使人產(chǎn)生一種遼闊、靜寂的感受，接著作者快到公社時，看到了牛羊成群，主人熱情迎客，聽到了各種聲響，自然引起一種興旺、熱鬧的感受。作者的感受由靜到動，是因?yàn)樗幍沫h(huán)境在變化的結(jié)果，這說明，環(huán)境變了，事物也在變化。 三、作業(yè) １、背誦課文第１段。 ２、練習(xí)課后作業(yè)第１、３題。 第 4 頁 共 4 頁
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