茅屋為秋風所破歌教學設計--資料下載頁

2025-04-03 21:07本頁面

　　

【正文】法入眠，他在想些什么呢？齊讀第四節(jié)，看本段表現(xiàn)詩人怎樣情懷？（學生小組討論）（六）情感升華再讀文章，讀出詩人的愁苦，讀出詩人的潦倒，讀出詩人的痛心、痛惜、痛苦，讀出詩人發(fā)自肺腑的祈盼，讀出他憂國憂民的博大胸襟。六、板書設計七、課后作業(yè) 搜集杜甫其他相似主題的詩歌，認真品味后做摘抄。第 3 頁共 3 頁

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2025-11-21 12:03

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