說茶說課設計2-資料下載頁
2024-08-15 15:55本頁面
【正文】 中國十大名茶、名茶制作、名茶鑒別） 推薦課外書和網(wǎng)站：《中國少兒百科全書 mdash。mdash。自然》《茶藝》《茶文化與科學飲茶》 ： //.：//.： //、學生和學生的交流時，以美的導語體現(xiàn)教材中的內(nèi)在聯(lián)系，讓整堂課構(gòu)成一個回環(huán)的結(jié)構(gòu)。此時，學生已有了對課文的深入理解，中華民族悠久的茶文化讓他們自豪不已。這時回歸課題，讓學生再來說茶，學生表現(xiàn)得興味盎 8 然，提出了許多他們感 興趣的話題。這時向?qū)W生推薦課外研究的關于茶的 5個課題。現(xiàn)在的學生正處于知識大爆炸的時代，收含有、處理信息的能力將是一個人應該具備的基本能力。此時向?qū)W生推薦了幾本課外書和幾個相關的網(wǎng)站，最終目的不是讓學生只看這幾本書，只上這三個網(wǎng)站瀏覽，而是向?qū)W生滲透獲取信息的途徑；向別人請教，到課外書或網(wǎng)上查找，以獲得更多課本上所沒有的知識。 附板書： 種類多 茶的好處 實用價值 精神享受 增進友誼 故鄉(xiāng) 茶具 質(zhì)地好 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《說茶》說課設計 2 教材分析： 本課是九年義務教育第八冊第三單元第 3篇課文 （ 2） 選擇你最感興趣的 12 個方面，大聲地讀讀課文，讀完了想一想你讀懂了什么 9 （ 3）（ 2）找?guī)讉€和你選擇同一內(nèi)容的同學交流一下你讀懂了什么 （ 4）接著又安排了找小伙伴交流的環(huán)節(jié)，旨在加強學生與學生之間的交流 （ 5）（引讀）板書：茶的故鄉(xiāng)導語：（配樂）有人說，茶是上天對我們中華民族的恩賜 （ 6） 如果現(xiàn)在讓你再來說茶，你想說茶的哪些方面呢
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