走遍天下書為侶教學(xué)設(shè)計(jì)二(2)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:55本頁(yè)面
【正文】 能背誦下來(lái)。 ③匯報(bào)交流為什么一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地 ◆這句話中把什么比作了什么（把書比作了朋友和故地。） ◆作者為什么這樣比 ↘誦讀語(yǔ)言，積累語(yǔ)言 有感情朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。 ↘閱讀鏈接 ①課件出示：課后的《神奇的書》 ②自由朗讀，把書比作了什么體會(huì)到了什么 6 ③全班交流，有感情地朗讀。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《走遍天下書為侶》教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備 ① 課件出示相關(guān)句子 （ 2）可是有一個(gè)人卻很堅(jiān)定地說(shuō)出他的選擇，想知道他選擇的是什么嗎 ② 這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第三課（板書課題：走遍天下書為侶）指名學(xué)生讀課題，正音并理解侶的意思 （ 3） ↘ 初讀課文，整體感知 ① 自主學(xué)習(xí)：輕聲讀文，注意把生字讀準(zhǔn)確，句子讀通順，并且標(biāo)好自然段的序號(hào) （ 4）好像是又對(duì)朋友發(fā)現(xiàn)有了一個(gè)的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)非常的意外，叫人驚訝
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