姥姥的剪紙教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：姥姥的剪紙教案 《姥姥的剪紙》教案海青中心小學(xué)徐豐 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活實(shí)際，理解“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。 3、憑...

2024-10-13 23:47

姥姥的剪紙教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《姥姥的剪紙》教案 《姥姥的剪紙》第一課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程： 一、揭題解題 1、揭示課題，指名讀一遍 2、姥姥是誰？ 3、說說對題目的理解，并推測課文會寫哪些內(nèi)容？ 二、自學(xué)生...

2024-10-14 03:43

2022姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計三-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學(xué)設(shè)計三 　　目標(biāo)： 　　1、感情朗讀，背誦課文12、13自然段 　　2、聯(lián)系上下文理解詞句 　　3、在字里行間感受姥姥的心靈手巧、與人為善、舐犢清深，感受對姥姥...

2024-09-30 16:12

2022姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計一-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學(xué)設(shè)計一 　　第一課時 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 　　2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫，理解詞語。 　　3、...

2024-09-30 16:52

2022姥姥的剪紙-資料下載頁

【總結(jié)】 姥姥的剪紙 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 　　2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫，理解詞語。 　　3、憑借具體的語言材料感受姥姥的心...

2024-09-30 17:53

姥姥的剪紙教案-資料下載頁

【總結(jié)】1 姥姥的剪紙教案 一、揭示文章課題 1、簡介剪紙（配圖）：剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品。早在 漢、唐時代，民間婦女就以金銀箔和彩帛剪成花鳥貼在兩鬢角作裝 飾；后來逐步發(fā)展，剪成花草、動物等...

2025-08-06 00:29

121姥姥的剪紙-資料下載頁

【總結(jié)】12姥姥的剪紙一、教材分析：《姥姥的剪紙》一課中，“剪紙”一詞既是貫穿全文的線索，也是情感變化和流露的載體。抓住這條主線，披文入情，就能走進(jìn)姥姥與作者的情感世界。整篇課文語言優(yōu)美，情感飽滿，姥姥對“我”的深情以及“我”對姥姥的思念。在課文中的插圖，也形象地表現(xiàn)了姥姥與“我”相處時融融的親情。如何讓學(xué)生在語文課上去感受姥姥對“

2024-11-21 06:28

2022姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學(xué)設(shè)計1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自然段。 　　2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。能理解由生字組成的詞...

2024-10-01 09:17

2022姥姥的剪紙教案-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教案 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的生活，理解熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了。這句話的含義。 　　3、憑借...

2024-09-30 15:56

姥姥的剪紙教案范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《姥姥的剪紙》教案范文 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)]，背誦課文最后兩個自然段。 ，理解“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。 ，感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對“我”的...

2024-10-14 03:37

姥姥的剪紙教材解讀-資料下載頁

【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教材解讀 看到這個題目，我想，題目上文章的眼睛， 從這個題目中，我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥，她剪紙的水平怎么樣他 剪過哪些紙這些剪紙有...

2025-08-06 15:50

122姥姥的剪紙-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時教學(xué)要求：a、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后兩小節(jié)。b、能聯(lián)系上下文理解“刁難、挑剔、耍賴、調(diào)皮蛋”的意思。c、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活，理解“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。d、憑借具體的語言材料，感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對“我”的濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對姥姥的深情思念。教學(xué)過程：一

2024-11-21 05:41

姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計一2-資料下載頁

【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計一2 第二課時 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后兩個自然 段。 2、聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的生活，理解熟能生巧、總剪手都 有...

2025-08-06 01:27

姥姥的剪紙公開課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：姥姥的剪紙公開課教學(xué)設(shè)計 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求：【知識與技能】 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后兩個自然段。 2、學(xué)會生字詞，了解課文內(nèi)容。【過程與方法】 ...

2024-10-13 23:40

2022姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學(xué)設(shè)計之二 　　?姥姥的剪紙?為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥。說她普通，她實(shí)在又不普通。她手里的剪紙會說話，會傳情，永遠(yuǎn)牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與...

2024-10-01 09:16

姥姥的剪紙課外拓展作業(yè)設(shè)計-免費(fèi)閱讀

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