姥姥的剪紙第2課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1 姥姥的剪紙（第2課時）教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會生字新詞，有感情地朗讀課文，積累好詞佳句； 2．依托語詞，經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的 奇妙的閱讀之旅； 3．讀出姥...

2025-08-06 00:29

姥姥的剪紙的教學(xué)設(shè)計反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《姥姥的剪紙》的教學(xué)設(shè)計反思 《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱，敘寫了姥姥心靈手巧，剪紙技藝精湛，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥之間動情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對姥...

2025-10-05 03:13

姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁

【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計之二 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。說她普通，她實在又不普通。她手里的剪紙會 說話，會傳情，永遠(yuǎn)牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與...

2025-08-06 15:50

姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自 然段。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。能理解 由生字組成的詞語。 ...

2025-08-06 15:50

2022姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計三-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學(xué)設(shè)計三 　　目標(biāo)： 　　1、感情朗讀，背誦課文12、13自然段 　　2、聯(lián)系上下文理解詞句 　　3、在字里行間感受姥姥的心靈手巧、與人為善、舐犢清深，感受對姥姥...

2025-09-21 16:12

2022姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學(xué)設(shè)計1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自然段。 　　2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。能理解由生字組成的詞...

2025-09-22 09:17

姥姥的剪紙教學(xué)后記-資料下載頁

【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)后記 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。她手里的剪紙會說話，會傳情，永遠(yuǎn)牽動著作 者的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂。整篇課文語言優(yōu)美，情感 ...

2025-08-06 20:06

2022姥姥的剪紙第2課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】 姥姥的剪紙〔第2課時〕教學(xué)設(shè)計 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．學(xué)會生字新詞，有感情地朗讀課文，積累好詞佳句； 　　2．依托語詞，經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅； ...

2025-09-22 09:30

姥姥的剪紙教學(xué)隨筆-資料下載頁

【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)隨筆 葉圣陶先生說：作者胸有臆，入境始覺親。 如果創(chuàng)設(shè)出文章中所描繪的那種意境和氛圍，喚醒學(xué)生以往的感知 體驗和美的記憶，學(xué)生才會漸入佳境，體會到作者的胸臆。 《姥...

2025-08-06 18:54

姥姥的剪紙公開課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：姥姥的剪紙公開課教學(xué)設(shè)計 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求：【知識與技能】 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后兩個自然段。 2、學(xué)會生字詞，了解課文內(nèi)容?！具^程與方法】 ...

2025-10-04 23:40

2022姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學(xué)設(shè)計之二 　　?姥姥的剪紙?為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥。說她普通，她實在又不普通。她手里的剪紙會說話，會傳情，永遠(yuǎn)牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與...

2025-09-22 09:16

姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計共5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計 姥姥的剪紙 桃源小學(xué)王道濱 一、教材分析 《姥姥的剪紙》一文主要描述了“我”有一位剪紙技藝高超的姥姥。從題目看，似乎課文主要就是寫剪紙，實際上作者是通過剪紙寫姥姥，...

2025-10-04 23:34

姥姥的剪紙-資料下載頁

【總結(jié)】1 姥姥的剪紙 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫，理 解詞語。 3、憑借具體的語言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良...

2025-08-05 22:16

2022姥姥的剪紙教學(xué)后記-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學(xué)后記 　　?姥姥的剪紙?為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥。她手里的剪紙會說話，會傳情，永遠(yuǎn)牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂。整篇課文語言優(yōu)美，情感飽...

2025-09-21 16:52

2022姥姥的剪紙教學(xué)隨筆-資料下載頁

【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教學(xué)隨筆 　　葉圣陶先生說：作者胸有臆，入境始覺親。如果創(chuàng)設(shè)出文章中所描繪的那種意境和氣氛，喚醒學(xué)生以往的感知體驗和美的記憶，學(xué)生才會漸入佳境，體會到作者的胸臆。 　　...

2025-09-21 16:52

姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計一2(參考版)

姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計一2-文庫吧資料

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