大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計資料-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 讀。 7 這段話在全文中起什么作用（總結(jié)全文，點明中心） 三、回顧全文 概述全文的思想內(nèi)容。 課文中哪些句段令你感動，有感情地讀一讀。 四、說話訓(xùn)練 1以當(dāng)長江大堤遇險時領(lǐng)起說一段話。 1998年洪澇災(zāi)害后，許多人失去了家園。當(dāng)時你是怎么想、怎么做的 五、作業(yè) 造句。（ 1）驚心動魄（ 2）閃爍 寫一篇讀后感。 收集抗洪救災(zāi)中的故事，在班會上講給大家聽。 六、板書設(shè)計： 大堤搶險（面）英勇 8大江保衛(wèi)戰(zhàn)鐵漢本色（點） 勇救群眾（面）銘記 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國家和人民生命財產(chǎn)的安全而奮不顧身的大無畏精神 （ 2） 正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文的第 5自然段 （ 3）突出重點詞句，讀出面對險情，戰(zhàn)士們的大無畏氣概和樂觀主義精神 （ 4）過渡：如果第一層寫的是子弟兵的群體形象，那么第二層就是特寫個體形象 （ 5） 學(xué)會用驚心動魄、和閃爍造句
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