【總結(jié)】1 《天火之謎》聽課隨筆 前些天,在《濱湖之秋》語文優(yōu)質(zhì)課展示活 動中,我有幸聽了一節(jié)薛志榮老師充滿激情的語文課。一。。一?!短旎? 之謎》,讓我感觸頗深。 這篇課文不僅充滿了科普知識,而...
2025-08-06 19:18
【總結(jié)】出示自學(xué)要求:(1)邊讀邊劃出文中的生字詞,注意讀準(zhǔn)字音,讀順句子。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解生字詞的意思。bàozhàpī(劈開)bì(雷暴)(炸彈)(槍斃)暴劈炸斃諷fěng(諷刺)讀一讀:jiēyà
2024-11-23 11:50
【總結(jié)】1 天火之謎(作業(yè)設(shè)計) 一、抄詞 二、比一比,組詞 暴()炸()諷()揭()鑰()震() 爆()詐()楓()竭()陰()振() 測()嘲() 則()潮() 三、寫出下列詞語的近義...
2025-08-06 02:26
【總結(jié)】1 天火之謎1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。理 解由生字組成的詞語。會用不足為奇、欣喜若狂造句...
2025-08-06 00:29
【總結(jié)】 天火之謎(作業(yè)設(shè)計) 一、抄詞 二、比一比,組詞 暴()炸()諷()揭()鑰()震() 爆()詐()楓()竭()陰()振() 測()嘲() 則()潮(...
2024-11-17 00:00
【總結(jié)】 天火之謎教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語,會用推測、不足為奇造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀并復(fù)述課文。 3、學(xué)習(xí)給課文分段,并用...
2024-11-18 22:42
【總結(jié)】 ?天火之謎?說課稿 一、說教材: 這篇課文主要講述了美國科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密,冒著生命危險在雷電交加的天氣里進(jìn)行風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的事,贊揚(yáng)了富蘭克林勇往直前,大膽探索的科...
2024-09-30 15:56
【總結(jié)】1 天火之謎2 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語、會用推測、不足為 奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文,復(fù)述課文。 3、學(xué)習(xí)給課文分段,并用課文中的語句概括段意...
【總結(jié)】 天火之謎1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用不足為...
【總結(jié)】 天火之謎2 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語、會用推測、不足為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文,復(fù)述課文。 3、學(xué)習(xí)給課文分段,并用課文...
【總結(jié)】1 《天火之謎》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,體會課文的表達(dá)方法。 2、了解富蘭克林揭開雷電之謎的過程,感受他的科學(xué)精神。 二、教學(xué)重點(diǎn) 感悟富蘭克林的科學(xué)精神。 ...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】 ?天火之謎?資料 ?天火之謎?是一篇故事,具體講了富蘭克林利用風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)揭開雷暴秘密的事。敘事清晰,是本文最大的特點(diǎn)。故事分為起因,經(jīng)過,結(jié)果三個局部。起因是文章的第一段,寫的是在人...
2024-10-01 09:16
【總結(jié)】1 天火之謎教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語,會用推測、不足為 奇造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀并復(fù)述課文。 3、學(xué)習(xí)給課文分段,并用課文中的語句概括...
【總結(jié)】1 《天火之謎》教學(xué)反思 在校園開展愛科學(xué)月活動之際,我們五年級 正好教學(xué)第六單元學(xué)習(xí)美國科學(xué)家富蘭克林揭開雷暴的秘密,諾貝 爾發(fā)明固體炸藥的事跡,談遷用二十多年時間撰寫《國榷》的故 事...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 五年級語文《天火之謎》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、能流利,有感情地朗讀課文。 2、能夠綜合運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)、自己收集的資料、老師提供 的資料讀懂課文。 3、憑借具體的語言材料,感受富蘭克...
2025-08-06 16:02