【總結】1 《天火之謎》教學設計三(1) 教學目標： 1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用推測、不足為奇 造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文，復述課文。 3、學習給課文分段，并用課...
2025-08-06 15:50
【總結】1 《天火之謎》說課稿 一、說教材： 這篇課文主要講述了美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的秘 密，冒著生命危險在雷電交加的天氣里進行風箏實驗的事，贊揚了 富蘭克林勇往直前，大膽探索的科學研...
2025-08-06 01:33
【總結】1 《天火之謎》資料 《天火之謎》是一篇故事，具體講了富蘭克 林利用風箏實驗揭開雷暴秘密的事。敘事清晰，是本文最大的特 點。故事分為起因，經(jīng)過，結果三個部分。起因是文章的第一段， 寫的是...
【總結】1 《天火之謎》教學設計三(3) 教學目的： 學習第六節(jié)，總結全文。 過程： 一、復習導入。 復述實驗經(jīng)過。 二=學習第三段。 1、富蘭克林實驗成功有何偉大意思？ 2、板書：安然...
2025-08-06 19:10
【總結】1 《天火之謎》教學設計三(2) 教學目的： 學習實驗的經(jīng)過，體會富蘭克林的英語實踐的精神。 過程： 一、復習導入。 1、通過上堂課的學習，你知道雷暴是什么嗎？ 中國人~~~~雷神 ...
【總結】1 《天火之謎》教學設計2 一、教學目標： 1、有感情地朗讀課文，體會課文的表達方法。 2、了解富蘭克林揭開雷電之謎的過程，感受他的科學精神。 二、教學重點 感悟富蘭克林的科學精神。 ...
【總結】 ?天火之謎?教學設計一 教學目標： 1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用推測、缺乏為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文，復述課文。 3、學習給課文分...
2024-10-01 09:18
【總結】1 《天火之謎》教學設計1 第一課時 教學目標： 1、學會生字，理解生字組成的詞語、會用推測、不足為奇造 句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文。 3、學習給課文分段，并用課文中的語...
2025-08-06 15:49
【總結】 ?天火之謎?教學設計三 教學目的： 學習第六節(jié)，總結全文。 過程： 一、復習導入。 復述實驗經(jīng)過。 二=學習第三段。 1、富蘭克林實驗成功有何偉...
2024-09-30 16:14
【總結】 ?天火之謎?教學設計四 一、復習導入 1、讀課題 2、天火之謎指什么？〔板書：雷暴之謎〕 3、誰來說說雷暴〔板書：放電現(xiàn)象〕 4、誰解開了這個謎團？〔富蘭克...
2024-09-30 16:52
【總結】1 天火之謎（蘇教版） 教學要求： 學會本課生字、詞語。會用推測、不足為奇造句。 能正確、流利、有感情的朗讀課文，復述課文。 學習給課文分段，概括段落大意。 第一課時 導入新課 小...
2025-08-06 02:26
【總結】 天火之謎（蘇教版） 教學要求： 學會本課生字、詞語。會用推測、不足為奇造句。 能正確、流利、有感情的朗讀課文，復述課文。 學習給課文分段，概括段落大意。 第...
2024-11-18 22:58
【總結】 ?天火之謎?教學設計1 第一課時 教學目標： 1、學會生字，理解生字組成的詞語、會用推測、缺乏為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文。 3、學習給課文...
2024-10-01 09:04
【總結】 ?天火之謎?教學設計三(1) 教學目標： 1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用推測、缺乏為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文，復述課文。 3、學習給...
2024-10-01 09:37
【總結】 ?天火之謎?教學設計三(3) 教學目的： 學習第六節(jié)，總結全文。 過程： 一、復習導入。 復述實驗經(jīng)過。 二=學習第三段。 1、富蘭克林實驗成功...
2024-09-30 15:56
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