天火之謎教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:49本頁(yè)面
【正文】 慚愧夸獎(jiǎng)富蘭克林 1有感情地朗讀第 5節(jié)。 6 三、學(xué)習(xí)第三段。 富蘭克林實(shí)驗(yàn)成功有何偉大意思 板書(shū)： 安然無(wú)恙（理解） 指導(dǎo)朗讀，想想這一段在全文中起什么作用 同學(xué)們現(xiàn)在你認(rèn)為雷電怎樣的呢（不是天 火，不是雷神） 還怕嗎（指名原來(lái)有誤解的學(xué)生回答）可是還需要注意安全 引出第 5節(jié)。齊讀第 5節(jié)，理解震驚、宣告、無(wú)稽之談板書(shū)：震驚世界 想象一下當(dāng)時(shí)的人們會(huì)怎樣說(shuō)自我慚愧夸獎(jiǎng)富蘭克林 1有感情地朗讀第 5節(jié)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《天火之謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)、會(huì)用推測(cè)、不足為奇造句 （ 2） 能正確、流利、有感情朗讀課文 （ 3）學(xué)習(xí)給課文分段，并用課文中的語(yǔ)句概括段意 （ 4）（ 2）自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀順句子和課文 （ 5）） 為什么說(shuō)它可怕 板書(shū)：把人擊倒樹(shù)木劈成兩半 齊讀第 7 一節(jié)
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