天火之謎三課時1-資料下載頁
2025-08-06 00:28本頁面
【正文】 么作用 三、總結課文。 齊讀全文，說說文章主要講了什么 完成課后練習 4。 四、指導復述全文。 7 憑借段意，安排好復述的順序。 根據(jù)板書內容提取重點詞語，組織語句進行連綴復述。 回憶文章地主要內容： （ 1）注意觀察認真思考 （ 2）勇于探索大膽推測決定實驗 （ 3）認真實驗勇于實驗 指名上臺復述，師生評議。 以四人為一組，輪流復述。 優(yōu)選復述。 五、布置作業(yè)。 復述課文。 完成天天練上的作業(yè)。 內容總結 （ 1）天火之謎（三課時） 1 教材簡析： 這篇課文主要講述了美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，冒 8 著生命危險在雷電交加的天氣里進行風箏實驗的事，贊揚了富蘭克林勇往直前、大膽探索的科學研究態(tài)度，說明只有通過細致的觀察、大膽的推測、不懈的研究何實驗，才能揭開大自然的奧秘 （ 2） 能正確、流利、有感情朗讀課文，理清脈絡給課文分段 （ 3） 學生自學，教師巡視，適時輔導后進生 （ 4） 完成天天練上的作業(yè)
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