天火之謎說課稿-資料下載頁
2025-08-06 01:33本頁面
【正文】 ：再指名學(xué)生朗讀，其他學(xué)生過電影。 ④描述電影：組織比賽，全班分四組，講述風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的故事。 教學(xué)第 3段。 聯(lián)系前文內(nèi)容，體會(huì)富蘭克林對(duì)人類的貢獻(xiàn)是十分巨大的。 （五）拓展延伸。 讀書：富蘭克林是位偉大的科學(xué)家，讀讀他的傳記，對(duì)自己會(huì)有不小的幫助。找找有關(guān)的書，讀一讀，并寫下自己的感受。 觀察：現(xiàn)在的高樓大廈有沒有防雷裝置他們所用的和富蘭克林當(dāng)時(shí)發(fā)明的避雷針有沒有什么不同呢有改進(jìn)嗎 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《天火之謎》說課稿 一、說教材： 這篇課文主要講述了美國科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，冒 6 著生命危險(xiǎn)在雷電交加的天氣里進(jìn)行風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇往直前，大膽探索的科學(xué)研究態(tài)度，說明只有通過精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，才能揭開大自然的奧秘 （ 2）因此，把本課的教學(xué)目標(biāo)定位在： 知識(shí)與能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課 11 個(gè)生字，理解新詞的意思，會(huì)用推測(cè)，不足為奇造句
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