三年級(jí)下冊(cè)第七、八單元閱讀教學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 03:19本頁(yè)面
【正文】 如果又有一只大雁從天空飛過(guò)，兄弟倆會(huì)怎樣做。這樣，就可以使學(xué)生的心智在更大的時(shí)空中得到舒展。 三、觸摸語(yǔ)言肌膚，感受母語(yǔ)魅力 5 對(duì)詞句的理解、記憶應(yīng)該伴隨著形象。在教《揠苗助長(zhǎng)》中的巴望一詞時(shí)，可以先問(wèn)學(xué)生哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這個(gè)人巴不得禾苗一下子長(zhǎng)大的心情，引出巴望一詞，再讓學(xué)生想象并演示他焦急的樣子，以此來(lái)形象地理解這個(gè)詞。這樣，這個(gè)詞語(yǔ)貯存進(jìn)學(xué)生的詞匯倉(cāng)庫(kù)時(shí)就不是干巴巴的，而是十分鮮活的。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）三年級(jí)下冊(cè)第七、八單元閱讀教學(xué) 一、 內(nèi)容的介紹 七八單元的課文包括：《恐龍》、《槐鄉(xiāng)五月》 、《海底世界》 、《日月潭的傳說(shuō)》、《寓言兩則》、《爭(zhēng)論的故事》、《剪枝的學(xué)問(wèn)》這幾篇 （ 2）二、 具體分析 、現(xiàn)代散文 散文是一種需要智慧的文體 （ 3）三、教學(xué)建議 一、注重情感陶冶、獲取精神力量 我們應(yīng)該充分挖掘語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含著的豐富的人文教育資源
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1